约12770字。

　　2025-2026学年第一学期福州市九年级适应性练习
　　语  文
　　（本卷共8页，21小题；满分150分；完卷时间：120分钟）
　　友情提示：请将所有答案填写到答题卡上！请不要错位、越界答题！
　　中国是诗的国度，为传承这份流淌千年的文化瑰宝，一场探寻诗歌魅力的学习之旅已然启程，诚邀你共赴这场诗意之约！
　　诗脉•传承
　　1. 诗文诵读，咏先贤经典。
　　传情言志 （1）“__________，__________”表达对美好人间生活的热爱。（苏轼《水调歌头》）
　　（2）“__________，__________”抒发对故乡的深切思念。（杜甫《月夜忆舍弟》）
　　（3）“衔远山，吞长江，__________，__________”咏叹水波壮阔之美 （范仲淹《岳阳楼记》）
　　（4）“__________，__________”诠释了革命先辈捐躯报国，坚守大义的崇高精神。（孟子《鱼我所欲也》）
　　【答案】    ①. 起舞弄清影    ②. 何似在人间    ③. 露从今夜白    ④. 月是故乡明    ⑤. 浩浩汤汤    ⑥. 横无际涯    ⑦. 二者不可得兼    ⑧. 舍生而取义者也
　　【解析】
　　【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“舞、清、露、汤、涯、兼、义”等字的正确书写。
　　2. 诗意溯源，探文化脉络。
　　在这片古老而又年轻的土地上，每一寸山河都镌刻着岁月的痕迹，每一缕风中都飘扬着文化的芬芳。这是一片被诗意浸   ①   （rùn）的土地，每一座峰峦都是一首未写完的诗行，每一条河流都是一曲永流淌的乐章。中国，以她独有的方式，绘就了一幅幅动人心魄的山水画卷。自然山水的灵秀与人文笔墨的深情（    ），让这片土地的诗意愈发醇厚绵长。
　　从甲骨文的神秘到唐诗宋词的辉   ②   （huáng），从四大发明的智慧到丝绸之路的繁盛，中华文明如同一颗璀璨的明珠，在世界文明的星空中熠熠生辉。陶渊明采菊东篱，杜甫忧国忧民，苏轼月下独酌……“诗意中国”从不是空泛的赞美，而是亿万中华儿女心底最深沉的眷恋、最   ③   （chì）热的情怀，是这片土地上生生不息的文化血脉，更是流淌在民族灵魂中的精神密码。
　　（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
　　（2）根据下面的提示，在文中括号内填入成语。
　　《汉语大辞典》对该成语释义：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
　　（3）汉字溯源探究。
　　观察以上字形可知，这是“诗”字。它是一个形声字，“________”为声旁，“言”为形旁，古人用它来提示“诗”的字义，说明其意与__________有关。 （4）根据文中画波浪线的句子，将下面对联补充完整。
　　（3）汉字溯源探究。
　　（4）根据文中画波浪线的句子，将下面对联补充完整。
　　3. 整本书阅读交流。
　　语文老师正在讲授课文《怀疑与学问》。请紧扣以下课堂提问，从《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》三部名著中任选其一，分享你的思考与感悟，100字左右。
　　学贵有疑。唯有历经怀疑、思索、辨别的过程，方能学有所进。请同学们谈谈你在阅读名著的过程中，是否曾对作品中人物的人生抉择、情节走向或情感表达等产生过值得探究的疑问，并通过自己的思考找到答案，最终收获了独特的阅读体验呢？
　　诗韵•品鉴
　　班级开展“品读诗文，涵养情志”的学习活动，请你参与。
　　材料一：
　　重午日戏书①
　　宋 辛弃疾
　　青山吞吐古今月，绿树低昂朝暮风。
　　万事有为应有尽，此身无我自无穷。
　　[注]①重午日戏书：重午，端午节。此诗写于辛弃疾退居江西上饶之时。