共23题，约11460字。

　　河北省百师联盟2026届高三一模语文试题
　　一、文言文阅读
　　阅读下面的文言文，完成小题。
　　材料一：
　　尹文子见齐宣王，王叹国寡贤。尹文子曰：“使国悉贤，孰处王下?”王曰：“国悉不肖，可乎？”尹文子曰：“国悉不肖，孰理王朝？”王曰：“贤与不肖皆无，可乎?”尹文子曰：“不然。有贤有不肖，故王尊于上，臣卑于下。进贤退不肖，所以有上下也。”
　　（选自《尹文子》）
　　材料二：
　　伊尹出空桑之中，长而贤。汤闻伊尹，使人请之有侁氏，有侁氏不可。伊尹亦欲归汤。汤于是请取妻于有侁氏①。有侁氏喜，使伊尹为媵②，送女。故贤主之求有道之士，无不以也。有道之士求贤主，无不行也。相得然后乐。不谋而亲，不约而信，相为殚知竭力，犯危行苦，志欢乐之，此功名所以大成也。
　　（选自《吕氏春秋》）
　　材料三：
　　诸葛公出师北伐，表上后主，以亲贤远小人为戒，一篇之中，三致意焉。后主失国之繇，早见于数十年之前，公于此无可如何，而唯以死谢寸心耳。
　　贤臣之进大臣之责也非徒以言而必有进之之实。公于郭攸之、费祎、董允、向宠亦既进之无遗力矣。然能进而不能必庸主之亲之。庸主见贤而目欲垂，犹贤主见小人而喉欲哕③也，无可如何也。虽然，尚可使之在列也。至于小人之亲，而愈无可如何矣。卑其秩，削其权，不得有为焉止矣。愈抑之，庸主愈狎之；愈禁之，庸主愈私之；敛迹于礼法之下，而噂沓④于帷帟⑤之中；庸主曰：此不容于执政，而固可哀矜者也。绸缪不舍，信其无疵可摘，而蛊毒潜中于肸鄕⑥之微。呜呼！其将如之何哉！
　　故贤臣不能使亲而犹可进，小人可使弗进而不能使弗亲。非有伊尹放桐⑦非常之举，周公且困于流言，况当篡夺相仍之世，而先主抑有“君自取之”之乱命，形格势禁，公其如小人何哉！历举兴亡之繇，著其大端而已。何者为小人，不能如郭、费、董、向之历指其人而无讳也。指其名而不得，而况能制之使勿亲哉?以一死谢寸心于未死之间，姑无决裂焉足矣。公之遗憾，岂徒在汉、贼之两立也乎?
　　（选自王夫之《读通鉴论》）
　　【注】①有侁氏：古代部落名。②媵：陪嫁的人。③哕：呕吐。④噂沓：私下议论、勾结作乱。⑤帷帟：帐幕，代指宫中。⑥鄕：气息相通，指潜移默化。⑦伊尹放桐：中国商朝历史事件。帝太甲既立三年，不明，暴虐，不遵汤法，乱德，于是伊尹放之于桐宫。
　　1．材料三中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
　　贤臣A之进B大臣之责C也D非徒E以言F而必有G进之H之实。
　　2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ）
　　A．约，约定，与《屈原列传》“其文约”的“约”意思不同。
　　B．知，同“智”，与《大学之道》“知止而后有定”中的“知”意思相同。
　　C．目，眼睛，与《<论语>十二章》“请问其目”中的“目”意思不同。
　　D．信，相信，与《兰亭集序》“信可乐也”中的“信”意思不同。
　　3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ）
　　A．尹文子认为，国内缺少贤才是好事，因为“没有才能的人”让齐宣王在上位受尊崇。
　　B．商汤直接求取伊尹没能如愿，后来通过向有侁氏请求联姻娶妻，伊尹陪嫁才得到他。
　　C．诸葛亮出师北伐前上表后主，叮嘱后主亲贤臣远小人，他全力举荐郭攸之、费祎、董允等人。
　　D．诸葛亮不能像举荐贤臣那样毫不避讳地指出小人的名字，也难阻后主亲近小人。
　　4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
　　（1）故贤主之求有道之士，无不以也。
　　（2）此不容于执政，而固可哀矜者也。
　　5．三则材料均围绕“贤才”话题，但侧重点不同，请分别简要概括。
　　二、古代诗歌阅读
　　阅读下面两首宋诗，完成小题。
　　白鹇
　　苏辙
　　白鹇形似鸽，摇曳尾能长。
　　寂寞怀溪水，低回爱稻粱。
　　田家比鸡鹜①，野食荐杯觞。
　　肯信朱门里，徘徊占玉塘。