约16530字。

　　八年级语文
　　一、语言积累与运用（21分）
　　为响应“探寻文化根脉，讲好家乡故事”的号召，学校文学社将编印一期《吾乡风物志》专刊。作为编辑部成员，请你参与以下文稿的编审与创作工作。
　　【初稿编审】
　　以下是小文撰写的“诗画故园”卷首语初稿的两个片段，请你通读后完成相关任务。
　　片段一：
　　家乡的画卷，在四季与情思中静静铺展。春日，庭中树木开花，那份自然而然的亲近，便是“攀条折其荣，①        ”的朴素情怀。秋日，见东篱菊开，远山悠然，那份恬淡自得，恰似陶渊明“②        ，③        ”的千古心境。先辈们在这片土地上的坚守与深情，深沉如杜甫“④        ，恨别鸟惊心”的家国之叹。而故乡山川所滋养的坚韧风骨，正如松柏“⑤        ？松柏有本性”般不可动摇。当登楼北望，见中原沦丧，那份浸透骨髓的悲凉，便是朱敦儒“金陵城上西楼，⑥        ”的无尽哀恸。
　　片段二：
　　老街，是这本风物志不可或缺的篇章。青石板被岁月（fù）予温润光泽，旧戏台的雕花虽斑驳却更显古老。古朴的老匠人专注地镌（    ）刻着木纹，每一刀都载着匠心。乡亲们对这片土地的热爱（róng）入血脉，绝无半分深恶（    ）痛疾的浮夸。
　　他们的讲述A.娓娓道来，引人入胜；面对变迁，始终B.无动于衷。参与编纂工作，使我们深刻认识到乡土文化的价值。能否保护好这些文化遗产，是延续城市文脉的关键。
　　1. 请根据拼音写出正确的汉字，或为加点字标注正确读音。
　　（fù）______予            （róng）_____入            镌_____刻            深恶_____痛疾
　　2. 文中A、B处划线的成语，使用不恰当的一处是（    ）（填字母）
　　3. 请找出片段二第二段的两处语病，并提出修改意见。
　　第一处修改为：_____________。
　　第二处修改为：_____________。
　　4. 请根据上下文提示及课内所学，在卷首语横线①—⑥处，准确填写古诗名句，补全语段。
　　【创意编辑】
　　5. 在编辑部会议上，同学们就如何让专刊更吸引人展开讨论。
　　小明：“（1）现有的版面是以怀旧文字为主的。（2）为什么不增加一些互动二维码，链接到非遗传承人的采访视频呢？”
　　小华：“（3）那样一定会特别吸引人！（4）请大家考虑一下这个建议吧。”
　　请判断这四句话分别属于哪种句式，并选择最恰当的词语概括其表达作用。
　　（1）是陈述句句式，陈述事实。
　　（2）是反问句句式，强烈反对。
　　（3）是__________句式，（A.表达赞许期待B.发出命令要求）
　　（4）是祈使句式，作用是提出请求。
　　6. 专刊拟为“老手艺”栏目配一副对联。请从下列词语中选取四个，组合成下联。
　　上联：青石板深巷留古韵
　　词语：听 老戏台 新声 流水 小桥 传 乡音 望
　　下联：_____________
　　7. “匠心传承”栏目计划重点介绍非遗，下列哪些属于非物质文化遗产（    ）
　　A.手工牛皮烫画        B.昭君博物院        C.地方二人台        D.呼市烧卖        E.大窑文化遗址
　　如果让你优先介绍，你会选择上面哪一项本土非遗？请简述两条理由。（2分）
　　我选择（      ），理由：①_________；②_________。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查字音字形。
　　赋予（fù yǔ）：交给（重大任务、使命）。
　　融入（róng rù）：意思是融合、混入或混合。
　　镌刻（juān kè）：雕刻。
　　深恶痛疾（shēn wù tòng jí）：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
　　【2题详解】
　　本题考查成语运用。
　　二、阅读（38分）
　　（一）
　　请阅读以下两则文言文材料，完成问题。
　　【材料一】
　　《三峡》节选
　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
　　（郦道元）
　　【材料二】
　　《阴山古刹记》节选
　　①归化城①北十里，有山曰“哈拉沁”，古刹隐焉。每风日清和，则青城烟火，莽莽平川，尽收眼底，心旷神怡，恍然有出世之想。