约11090字。

　　绝密★启用前并使用完毕前
　　试题类型：A
　　2026年普通高等学校高考模拟测试
　　语 文 试 题
　　本试题共8页，满分150分，考试用时150分钟
　　注意事项：
　　1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
　　2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3. 考试结束后，将答题卡交回。
　　一、阅读（72分）
　　（一）阅读I（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面各题。
　　材料一：
　　文化传承的本质，是民族精神与核心价值的代际传递，其核心命题在于如何处理“守正”与“创新”的辩证关系。守正，即坚守文化根脉的本真性，守住中华优秀传统文化的精神内核，如天人合一、和而不同、自强不息、厚德载物等；创新，即实现形式载体的当代性，让传统文化在与时代的对话中完成创造性转化与创新性发展。守正与创新不是彼此对立、相互否定，而是相辅相成、辩证统一。
　　在传统社会，文化传承依托宗族、学校、民俗等“自然场域”，呈现出“口传心授、耳濡目染”的活态特征。进入现代社会，随着生活方式的变迁与传播媒介的迭代，传统传承场域逐渐式微，文化传承面临双重考验：一是固守形式、脱离时代，使文化遗产被束之高阁，沦为静态标本；二是片面求新、轻慢内核，使文化表达流于表面，缺乏精神深度。
　　在此背景下，当代文化实践普遍探索出“守核求新”的路径。无论是央视春晚对古典诗词、民族歌舞、非遗技艺的现代表达，还是传统工艺、地方戏曲在保留精髓基础上融入当代审美与青年语态，其本质都是在坚守文化精神的前提下，以新的媒介与形式拓宽传播边界，让传统文化重新进入大众日常视野。这种实践既延续了民族文化的精神脉络，又赋予其鲜活的当代生命力，为新时代文化传承提供了重要参照。
　　（摘编自张敬林《守正与创新：文化传承的当代逻辑与实践路径》）
　　材料二：
　　数字技术与人工智能的崛起，为文化传承的创新维度提供了革命性赋能，推动传承模式从“静态保护”向“活态创新”深度转型。数智技术以其强大的算力、呈现力与传播力，打破了文化传承的时空壁垒，构建起更高效、更广域、更具参与感的传承生态。
　　为探究数字技术对传统文化传承的具体影响，某文化研究机构对近年典型案例进行了调研，形成以下数据统计：
　　表1
　　文化领域 传统传承痛点 数字技术赋能方式 核心成效（数据）
　　古籍整理 校勘难度大、传播门槛高 AI辅助标点、白话解析高清影像 识典古籍平台开放4.7万余部古籍，总访问量超1.47亿次
　　文物复原 修复周期长、易造成二次损伤 3D扫描建模、AI智能修复 唐代壁画修复时间大幅缩短，细节还原度显著提升
　　非遗传播 地域性强、受众面窄 VR/AR沉浸体验、云端联动 “数字敦煌”访问量超10亿人次，远高于实体参观规模
　　古乐重现 技艺失传、复原难度高 数字建模、声学模拟 曾侯乙编钟“一钟双音”得以高精度重现，音色更趋精准
　　技术赋能并非意味着人文精神的弱化。相反，技术是手段，文化是灵魂。为厘清二者关系，记者专访了文化学者李沐然与非遗传承人王师傅。
　　（一）
　　记：您认为数字技术给传统文化传承带来的最直观改变是什么？
　　王：最直观的就是“看得见、摸得着、传得开”。过去我们的手艺大多局限在一方小天地里，年轻人难得一见；现在直播、短视频、虚拟展厅能让成千上万的人同时观看、体验，很多年轻人因此主动来了解、学习。
　　记：技术这么强大，会不会慢慢取代传承人本身？
　　王：不会。机器可以把动作录下来、把样子做出来，但手艺里的力道、分寸、情感，是一代代人练出来、悟出来的，这些东西数字化替代不了。手艺的“神”，永远在人身上。
　　（二）
　　记：李学者，您如何看待当下“技术越发达，人文越稀薄”的担忧？
　　李：这种担心可以理解，但不必过度。技术本身没有偏向，关键看人怎么用。如果我们把技术只当作吸引流量、制造视觉奇观的工具，人文自然会被稀释；但如果把技术当作延伸传承、深化体验、拓宽边界的载体，人文反而会被更好地守护。
　　记：那您认为理想的数字时代传承模式是什么？
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）
　　A. 传统社会自然传承场域的式微，使得文化遗产普遍沦为失去活力的静态标本。
　　B. 守正与创新相辅相成，守正为文化固本，创新为文化拓境，二者不可偏废。
　　C. 人机协同模式中，技术主要承担审美与价值功能，人负责呈现与传播。
　　D. 文化现代化的本质，是在吸收外来文化基础上对传统进行全面重构与革新。
　　2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A. 材料二以表格数据展现技术赋能的实际效果，以人物对话强化人文理性思考。
　　B. 数字技术打破时空壁垒，让传统文化实现更广域传播，但不能替代人的精神传递。
　　C. 三则材料均认可守正与创新对文化传承的意义，但在技术态度上存在明显对立。
　　D. 无论是传统技艺现代表达，还是古典艺术跨界融合，都体现守正不移、创新不止。
　　3. 你所在的校园社团要做一个“传统文化年轻化推广”方案，请结合三则材料的核心理念，完成设计。
　　（1）为这个方案拟定两条设计原则
　　（2）并分别简要说明理由
　　4. 材料二同时使用了数据表格与人物对话。有人认为：只保留一种就够了。请你站在原文作者的立场，简要阐述同时使用两种形式的不可替代性。
　　5. 一般论述类文本会遵循“是什么—为什么—怎么做” 深层结构。请以此为标尺，指出三则材料分别对应这一结构中的哪一环节，并概括每一环节的核心观点。
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成下面各题。
　　为奴隶的母亲
　　柔石
　　她的丈夫是一个皮贩，就是收集乡间各猎户的兽皮和牛皮贩到大埠上出卖的人。然而境况是不佳，债是年年积起来了。他大约就因为境况的不佳，烟也吸了，酒也喝了，钱也赌起来了。这样，竟使他变做一个非常凶狠而暴躁的男子，但也就更贫穷下去。在穷的结果得病以后全身便变成枯黄色，连眼白也黄了。
　　有一天，他向他的妻说：“再也没有办法了。我想，还是从你的身上设法罢。你跟着我挨饿，有什么办