共23题，约18130字。

　　绝密★启用前
　　福建宁德市部分学校2026届高考一模语文试题
　　本试卷满分150分，考试时间为150分钟
　　注意事项：
　　1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
　　2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。
　　一、阅读（72分）
　　（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　材料一：
　　在职业生涯的早期，我便清晰地意识到，现代DNA对实验的污染是古DNA研究中最大的梦魇。PCR（聚合酶链式反应）技术足够敏感，以至于在适当条件下，哪怕只是一个分子的现代DNA，便足以启动反应并掩盖古老的信息。例如，如果博物馆标本中没有残存的古DNA，我们或许会不知不觉地研究了博物馆馆员留下的DNA。在开始研究时，我每晚都带着因实验失败而产生的沮丧回家。
　　即便很微小的一滴现代DNA溶液进入提取物，也会导致灾难性的后果。我清楚地知道，我们需要将提取古DNA的过程与实验室的其他过程进行物理分隔。为此，我们在地下室建立了一个无窗的“洁净室”。我对保持洁净室的干净充满狂热，并建立了沿用至今的铁律：只有特定的人才能进入，且必须穿上防护服、戴上面罩；如果他们当天接触过PCR产物，就严禁再进入洁净室。这种近乎偏执的控制意味着，我们可以不受灰尘中现代人DNA的干扰，去探寻真正的历史。
　　2009年7月，通过这种严苛技术获得的尼安德特人基因组数据终于出来了。我的同事戴维•赖克发来邮件，结果令人震惊：尼安德特人与现代非洲人的基因匹配度为49.9%，但与现代欧洲人（法国人）的匹配度为52.4%，与巴布亚新几内亚人的匹配度为52.1%。也就是说，无论住在哪里，非洲以外的人与尼安德特人匹配的SNP（单核苷酸多态性），比非洲人多2%。这意味着，尼安德特人确实对非洲以外的现代人群有遗传贡献。
　　我看着屏幕上的结果，意识到这颠覆了我过去25年一直坚信的“走出非洲”完全替代模型。与旧假说相反，我们不只在欧洲人中发现了尼安德特人的遗传贡献，在中国人和巴布亚人中也看到了同样的证据。这怎么可能呢？
　　整理思绪后，我意识到：“中东场景”是唯一的解释。现代人类走出非洲后，首先经过了中东。这里应该是现代人类与尼安德特人相遇的第一个地方。如果这群早期的现代人类在中东与尼安德特人发生了杂交，然后他们的后代带着这些古老的基因扩散到欧洲、亚洲乃至大洋洲，那么这就完美解释了为什么今天所有非洲以外的人，无论相隔多远，都携带了比例相同的尼安德特人DNA。
　　（摘编自斯万特•帕博《尼安德特人：寻找失落的基因组》）
　　材料二：
　　东亚作为众多古老人类化石的发现地及农业起源中心之一，其人群演化历程一直是世界关注的焦点。然而，长期以来，针对东亚地区（特别是中国）的古DNA研究相对滞后，导致我们对这片土地上史前人类的遗传历史知之甚少。过去10余年里，随着古基因组捕获技术
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. PCR技术具有敏感性，即使是微量现代DNA，也能轻易启动反应并使古老信息被完全掩盖。
　　B. 若尼安德特人仅在欧洲与现代人类混血，便无法解释为何遥远的中国人群也拥有其遗传证据。
　　C. 汉族人群遗传结构的演变历程表明，中华民族“多元一体”的特色与长期的农业与文化融合密不可分。
　　D. 在考古学研究中，若仅将科学视为一种技术手段加以运用，其与考古学的关系通常是融洽的。
　　2. 下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（   ）
　　A. 材料一详述“洁净室”的操作规范，论证了科研严谨态度对获取可靠古DNA数据的关键作用。
　　B. 材料二揭示农业起源与传播改变了东亚人群遗传结构，反映出生产活动与遗传演化的内在关联。
　　C. 材料三以“夏娃理论”为例，揭示了分子生物学可能与考古学解释历史的逻辑产生一定的冲突。
　　D. 三则材料按“技术方法—实证发现—理论体系”的线性逻辑组合，构成了古基因组学完整的研究范式。
　　3. 根据材料二内容，下列选项对下面这幅图表的解读不正确的一项是（   ）
　　A. 秦岭—淮河一线清晰地标示出旧石器时代晚期东亚人群在遗传上“南北分化”的格局。
　　B. ①处指向美洲原住民的虚线箭头，表明其部分古老祖源成分来自黑龙江流域等古人群。
　　C. ②与③处箭头所示的人群迁徙与基因交流是新石器时代农业起源背景下特有的现象。
　　D. ③处向上的箭头，反映了伴随稻作农业传播，南方稻作古人群向北的扩散与基因交流。
　　4. 根据材料一、二，概括古DNA技术的突破对修正人类演化相关研究的两项重要贡献。
　　5. 材料三认为“科学方法提供了坚硬的骨架，而人文理解则赋予其丰满的血肉”，请结合材料二、三，谈谈你对这句话的理解。
　　【解析】
　　【导语】这组非连续性文本围绕古DNA研究展开，从前沿技术实践、研究成果，延伸到考古学科的逻辑反思，层层递进，既展现了科技介入考古的突破性价值，也引发了对人文与科学关系的思考，兼具专业深度与思辨性。
　　【1题详解】
　　本题考查学生理解和分析材料相关内容的能力。
　　A.“也能轻易启动反应并使古老信息被完全掩盖”错误。由材料一“以至于在适当条件下，哪怕只是一个分子的现代DNA，便足以启动反应并掩盖古老的信息”可知，选项说法过于绝对。
　　故选A。
　　【2题详解】
　　本题考查学生对材料相关内容的分析和评价的能力。
　　D.“线性逻辑组合……完整的研究范式”错误。三则材料虽都与古基因组学相关，但并未按照“技术方法—实证发现—理论体系”的线性逻辑进行组合。材料一主要讲述
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读材料，完成小题。
　　在群山中穿行
　　尼玛潘多
　　①在狭窄的空间生活久了，常常滋生吹吹旷野的风、看看雪山草地和湖泊，让自己融入自然的期许。这样的期许大多数永远都是期许，只有偶尔，幸运才会降临。2024年的幸运，降临在丰硕的九月。西藏日喀则西部的拉孜、定日、聂拉木和吉隆四县，散落在喜马拉雅山