约16070字。

　　七年级语文学情与素养发展评估
　　本试题满分150分，考试时间120分钟。
　　本试题共8页，包括五个大题，23个小题。
　　答题前，请考生务必将自己的姓名、座号写在答题卡的规定位置，并同时将学校、姓名、准考证号、座号写在试题的规定位置。
　　答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答，直接在试题上作答无效。
　　一、（16分）
　　（一）（共9分）
　　阅读下面的文段，完成下面小题。
　　青春是一段炽热而美好的时光。课堂上，我们专注聆听老师的讲解，在知识的海洋里áo（   ）游，并及时地温故知新，让自己不断进步；操场上，我们呼朋引伴，奔跑跳跃，不亦乐乎；图书馆里，我们徜徉在书的世界，与古今中外的智者对话，见异思迁，开阔了视野。青春的我们，对生活充满热chén（   ）,对未来满怀憧憬，从不吝啬付出努力。但也有少数同学，做事拖tà（   ），遇到困难就退缩，还美其名曰“佛系”。这种态度不仅会停滞自己的成长，还会影响身边的人。我们应时刻提醒自己，要以积极昂扬的姿态，书写属于自己的青春华章。
　　1. 下列加点字注音或书写正确的一项是（   ）
　　A. 炽热（zhì）    （遨）游    徜（táng）徉    热（忱）    拖（踏）
　　B. 炽热（chì）    （翱）游    徜（cháng）徉    热（枕）    拖（杳）
　　C. 炽热（chì）    （遨）游    徜（cháng）徉    热（忱）    拖（沓）
　　D. 炽热（zhì）    （翱）游    徜（táng）徉    热（枕）    拖（塌）
　　2. 下列对语段中加点成语的理解和使用，有误的一项是（   ）
　　A. “温故知新”：指温习旧的知识，得到新的理解和体会，符合语境。
　　B. “呼朋引伴”：呼唤朋友，招引同伴，使用恰当。
　　C. “不亦乐乎”：用来表示非常快乐，使用恰当。
　　D. “见异思迁”：看到好的事物就迁移运用，符合语境。
　　3. 下列对语段中画横线句子的病句修改，最恰当的一项是（   ）
　　A. 这种态度不是会停滞自己的成长，而是会干扰身边的人。
　　B. 这种态度不仅会阻碍自己的成长，还会影响身边的人。
　　C. 这种态度虽然停滞自己的成长，但是会影响身边的人。
　　D. 这种态度因为阻碍自己的成长，所以会影响身边的人。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　注意“炽”“徜”的读音；注意“遨”“忱”“沓”的写法。
　　【2题详解】
　　A.“温故知新”描述了同学们在学习过程中通过温习旧知识来获得新收获，符合语境；
　　B.“呼朋引伴”在语段中形象地描绘了同学们在操场上招呼同伴一起活动的情景，使用恰当；
　　C.“不亦乐乎”在语段中体现了同学们在操场上尽
　　七年级语文学情与素养发展评估
　　本试题满分150分，考试时间120分钟。
　　本试题共8页，包括五个大题，23个小题。
　　答题前，请考生务必将自己的姓名、座号写在答题卡的规定位置，并同时将学校、姓名、准考证号、座号写在试题的规定位置。
　　答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答，直接在试题上作答无效。
　　一、（16分）
　　（一）（共9分）
　　阅读下面的文段，完成下面小题。
　　青春是一段炽热而美好的时光。课堂上，我们专注聆听老师的讲解，在知识的海洋里áo（   ）游，并及时地温故知新，让自己不断进步；操场上，我们呼朋引伴，奔跑跳跃，不亦乐乎；图书馆里，我们徜徉在书的世界，与古今中外的智者对话，见异思迁，开阔了视野。青春的我们，对生活充满热chén（   ）,对未来满怀憧憬，从不吝啬付出努力。但也有少数同学，做事拖tà（   ），遇到困难就退缩，还美其名曰“佛系”。这种态度不仅会停滞自己的成长，还会影响身边的人。我们应时刻提醒自己，要以积极昂扬的姿态，书写属于自己的青春华章。
　　1. 下列加点字注音或书写正确的一项是（   ）
　　A. 炽热（zhì）    （遨）游    徜（táng）徉    热（忱）    拖（踏）
　　B. 炽热（chì）    （翱）游    徜（cháng）徉    热（枕）    拖（杳）
　　C. 炽热（chì）    （遨）游    徜（cháng）徉    热（忱）    拖（沓）
　　D. 炽热（zhì）    （翱）游    徜（táng）徉    热（枕）    拖（塌）
　　2. 下列对语段中加点成语的理解和使用，有误的一项是（   ）
　　A. “温故知新”：指温习旧的知识，得到新的理解和体会，符合语境。
　　B. “呼朋引伴”：呼唤朋友，招引同伴，使用恰当。
　　C. “不亦乐乎”：用来表示非常快乐，使用恰当。
　　D. “见异思迁”：看到好的事物就迁移运用，符合语境。
　　3. 下列对语段中画横线句子的病句修改，最恰当的一项是（   ）
　　A. 这种态度不是会停滞自己的成长，而是会干扰身边的人。
　　B. 这种态度不仅会阻碍自己的成长，还会影响身边的人。
　　C. 这种态度虽然停滞自己的成长，但是会影响身边的人。
　　D. 这种态度因为阻碍自己的成长，所以会影响身边的人。
　　【答案】1. C    2. D    3. B
　　【解析】
　　【1题详解】
　　注意“炽”“徜”的读音；注意“遨”“忱”“沓”的写法。
　　【2题详解】
　　A.“温故知新”描述了同学们在学习过程中通过温习旧知识来获得新收获，符合语境；
　　B.“呼朋引伴”在语段中形象地描绘了同学们在操场上招呼同伴一起活动的情景，使用恰当；
　　C.“不亦乐乎”在语段中体现了同学们在操场上尽
　　二、（36分）
　　（一）文言文阅读（共21分）
　　【甲】
　　①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
　　②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽，而两狼之并驱如故。
　　③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有