u19020字。

　　2026年九年级中考一模语文试题
　　一、积累运用
　　主持人：今天我们来学习《说文解字》里的“名”字。名，是个会意字。许慎《说文解字》中解析“名，自命也，从口，从夕。夕者冥也，冥不相见，故以口自名”。“名”的甲骨文是由“夕”和“口”字组成，表示夜间看不清人，通过喊人的名字来辨别。
　　1．“名”字不仅是简单的称谓，更反映道德追求及个人情感，中国人非常看重“名”，但有些人的名声“如雷guàn______耳”，有些人只是“自吹自léi______”。
　　2．按照“名”字的意义演变，请选出与解释匹配的词语。
　　名：命名、说出
　　例如：①____ 引申
　　→ 名：名望、名声
　　例如：②____ 引申
　　→ 名：名义、名分
　　例如：③____
　　A．名存实亡    B．名副其实    C．不可名状
　　二、综合性学习
　　小语：名是由长辈所取的第一个正式称谓，是出生后个人最核心的身份代码，用于日常称呼和区分个体，具有唯一性和亲密性。
　　小文：先有名而后有字，字由名而生，通常遵循“名、字相应”的原则，就是名与字之间要有一定的关联，用于社交场合，体现个人的文化修养和社会地位，具有尊重和礼貌的意味。例如：诸葛亮，名亮，字孔明；苏轼，名轼，字子瞻；文天祥，名天祥，字宋瑞。
　　3．请将画线句改成递进关系复句，并写出正确的句子。
　　4．中国传统文化遵循“名、字相应”的原则。请从诸葛亮、苏轼、文天祥中任选一个推测其名与字的关联，并进行阐释。
　　三、整本书阅读
　　5．“号是对名与字的个性化补充。”《水浒传》中人物绰号兼具标识功能，隐含着人物性格特质，也承载着作者的情感倾向。请从以下三个人物中任选其一，结合其绰号与具体情节，简要分析其性格特征及作者的态度。
　　（1）宋江——及时雨    （2）鲁达——花和尚    （3）李逵——黑旋风
　　示例：林冲——豹子头，喻林冲魁梧勇武、性格刚烈。情节上，野猪林遇险时他先隐忍，后奋起反抗，尽显武将血性。作者既赞其武艺与隐忍，又同情其遭遇，肯定其反抗精神。
　　四、积累运用
　　6．抗击烽火延文脉，____________
　　西南联大历史上镌刻着许多熠熠生辉的名字——邓稼先、杨振宁、闻一多、朱自清、沈从文、穆旦……在战火中，身处茅屋陋室的年轻人，不断接受思想的熏陶，汲取精神的养分，成长为建国后各个学科的大师级人物。
　　请结合以上材料内容，将标题补充完整。
　　抗击烽火延文脉，____________
　　五、默写
　　7．请根据对“名士”的理解，默写句子。
　　名士精神 辑录古诗
　　祈愿天下、无关功名 苏轼《水调歌头•明月几时有》中，表达对天下离人美好祝愿的千古名句：但愿人长久，（1）____________。