共23题，约16590字。

　　2025-2026学年高一下学期素养测评（一）语文试题
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
　　3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　考试时间150分钟，满分150分
　　一、阅读（72分）
　　（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　从历史发展的宏观视角来看，先秦诸子的文学思想并非孤立存在，而是深深植根于那个社会剧变、思想迸发的特定历史土壤之中。当时，列国纷争、礼崩乐坏，士人阶层迅速崛起，他们周游列国，著书立说，由此形成了诸子蜂起的壮阔局面。这些学派在提出各自社会政治主张与人生理想的同时，也在文学艺术领域展开了深刻的思考，提出了丰富而多元的文学观念。以墨家、儒家和道家为代表的诸子百家，纷纷构建起独具特色的文学思想体系，这些思想不仅深深植根于他们整体的哲学与政治蓝图之中，而且也成为中国古代文论光辉的起点。其思想影响跨越千年，至今仍具有强大的生命力。
　　墨家尚质，不仅在生活层面主张简朴，在文学上也极力推崇简约、实用的表达方式。韩非子《外储说》载有一段对墨子文学主张的论述：“今世之谈也，皆道辩说文辞之言，人主览其文而忘其用。墨子之说，传先王之道，论圣人之言以宣告人；若辩其辞，则恐人怀其文，忘其直，以文害用也。此与楚人鬻珠、秦伯嫁女同类。故其言多不辩。”墨子之所以反对华丽的言辞，是担心在游说过程中君主只陶醉于文辞，而忽略了游说者的真正意图，以致不能达到游说的目的。这一观点对后世文学的尚质之风产生了一定影响。
　　相比墨家，儒、道两家对后世影响更大。孔子特别强调文学的政治道德功能，他提出“兴观群怨”说，较为详细地阐述了实现这一文学主张的具体途径。所谓“兴”，指的是通过文学形象唤起或传达一种社会性的情感，使读者领会某种普遍的真理，最终达到感化教育的目的。所谓“观”，郑玄注为“观风俗之盛衰”。儒家认定，诗歌一方面可以提供对现实生活，主要是对政治实践的认识；另一方面可以提供对诗人的主观态度，即对诗人（或诗歌产生地域的人群）伦理修养的认识。“群”，是使人达到一种社会认同感。《荀子•乐论》说：“乐在宗庙之中，君臣上下同听之，则莫不和敬；闺门之内，父子兄弟同听之，则莫不和亲；乡里族长之中，长少同听之，则莫不和顺。”也就是说，诗歌和音乐一样，应该成为一个文化共同体的精神凝聚点，应该反映共同体的情感。“怨”为“刺上政也”（孔安国注）。诗歌可以表达诗人的怨恨之情，这种感情往往特指对不良政治的揭露和批判，以及维护理想和政治信念的勇气。“兴观群怨”的文学主张，可以看作是儒家的文学纲领，它虽然也注意到文学在满足社会个体情感等方面的作用，但它显然更加强调文学的感悟功用、认识功用、教育功用和批判功用。儒家认为，文学的内容和形式应当并重，要求文艺作品做到“尽善尽美”。但相较而言，善的思想倾向在儒家看来似乎更为重要。
　　在道家看来，文学的目的就应该是通过对自然的领悟和回归以达成对现实人生的超越，充分享受生命的快乐。道家推崇人的自然性情，认为只有真性情才有价值。《庄子•渔父》云：“真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。……真者，所以受于天也，自然不可易也。故圣人法天贵真。”在这一思想的影响下，肯定人的自然性情，反对矫饰、做作成了中国古代文学的一个优良传统。
　　一般说来，儒家鼓励文学走向社会人生，强调文学的政治、教化功能，文学成了中国传统文人实现自己人生价值的重要手段。在形式上推崇端庄雅正、温柔敦厚的风格，讲究规矩法度。道家则主张文学从现实生活中超脱出来，在宇宙自然中寻求个体精神的自由，其内容主要表达由领悟自然而得到的欣喜。在形式上，道家文学既能表现为冲淡、清幽的意境，又能表现为恣意放达的兴味。正是在儒道等思想的共同影响下，中国文学才显得意蕴丰厚，摇曳多姿。
　　先秦诸子的文学思想，作为中国古代文论的源头，其内涵之丰富、体系之多元，奠定了后世文学理论发展的基本格局与走向。这些思想不仅在当时的著述与争鸣中得以体现，更在秦汉以降的漫长岁月里，被历代文人学者不断地阐释、发挥与重构，形成了一个生生不息的传统。我们今天回望这些古老的智慧，不仅能更清晰地把握中国文学精神特质的形成过程，也能为思考当代文学所面临的问题提供宝贵的历史镜鉴。因此，系统梳理和深入研究先秦文学思想，无疑具有重要的学术价值与现实意义。
　　（摘编自袁行霈《中国文学史》，有删改）
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）
　　A. 先秦诸子文学思想的产生，与当时列国纷争、礼崩乐坏、士人崛起的社会历史背景密切相关。
　　B. 儒家“兴观群怨”说全面涵盖了文学的个人情感与社会功能，认为文学的个人情感价值高于社会功用。
　　C. 儒家和道家在文学观念上虽各有侧重，但在发展过程中相互吸收，最终走向融合。
　　D. 研究先秦文学思想具有重要的学术价值与现实意义，其中最重要的是对儒家思想的研究。
　　2. 下面对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（   ）
　　A. 文章第一段以宏观历史视角开篇，总起全文，为后文具体论述诸子思想做铺垫。
　　B. 韩非子用“楚人鬻珠、秦伯嫁女”的典故，形象地阐释了墨子的文学主张。
　　C. 文章引用《荀子》《庄子》中的相关论述，用以支撑儒道两家的文学主张，增强说服力。
　　D. 文章主体依次论述墨、儒、道三家文学思想，又将儒、道进行对比，突出道家思想的先进性。
　　3. 结合材料内容，下列选项中符合“道家”思想的一项是（   ）
　　A. 天地与我并生，而万物与我 一。 B. 己欲立而立人，己欲达而达人。
　　C. 慧者心辩而不繁说。 D. 兵贵胜，不贵久。
　　4. 请结合材料，简要概括墨家“尚质”的文学主张。
　　5. 有学者认为，儒家与道家的文学思想看似对立，实则共同塑造了中国文学的独特精神。请结合材料，谈谈你对这一观点的理解。
　　【解析】
　　【导语】文章立足先秦社会剧变的时代背景，梳理墨、儒、道三家文学思想：墨家尚质重实用，儒家倡“兴观群怨”重政教功能，道家贵真求精神自由。三家思想互补，奠定中国古代文论格局，为后世文学发展提供镜鉴，逻辑清晰，论述严谨。
　　【1题详解】
　　B.“认为文学的个人情感价值高于社会功用”错误。文章指出“兴观群怨”说“虽然也注意到文学在满足社会个体情感等方面的作用，但它显然更加强调文学的感悟功用、认识功用、教育功用和批判功用”，并未认为“个人情感价值高于社会功用”。 
　　C.“在发展过程中相互吸收，最终走向融合”错误。文章指出儒道两家在文学观念上各有侧重，共同影响中国文学，但并未提及“相互吸收，最终走向融合”。 
　　D.“其中最重要的是对儒家思想的研究”错误。文章结尾指出“系统梳理和深入研究先秦文学思想，无疑具有重要的学术价值与现实意义”，并未强调“其中最重要的是对儒家思想的研究”。 
　　故选A。
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面 文字，完成下面小题。
　　文本一：
　　秋风桐槐说项羽（节选）
　　梁衡
　　我原以为故里者只是一座古朴的草房，或农家小院，不想这项羽故里竟是一座新修的旅游城，而城中真正与项羽有关的旧物也只有两棵树：一棵青桐，一棵古槐。
　　那棵青桐，树上专门挂了牌，名“项里桐”。这桐树特别茂盛，青枝绿叶，直冲云天。在中国神话中梧桐是凤凰的栖身之地，有桐有凤的人家贵不可言，项羽在此树下出生盖有天意。梧桐之东不远处，有一棵巨大的中国槐，据说是项羽手植。两千年的风雨，手植槐修成了黄河槐；黄河槐又炼成了雷公槐。这摄取了天地之精、大河之灵的古槐，日修月炼