《春》同步练习9

约4270字。
　　9、春（朱自清）
　　※ 5分钟训练(预习类练习,可用于课前)
　　1、给下列加点字注音。
　　①  涨水（    ）涨红 （    ）　      ②  应和（    ）和平（    ）
　　③  黄晕（    ）晕车（    ）　      ④  薄烟（    ）日薄西山（    ）
　　⑤  散步 （    ）散文（    ）　     ⑥  西藏（    ）捉迷藏（    ）
　　【思路解析】辨析多音字的读音。
　　【答案】①zhǎng，zhàng ②hè ，hé ③ yùn ，yūn ④ báo，bó 
　　⑤ sàn，sǎn⑥zàng，cáng。
　　2、给下列各组形似字组词。
　　烘（　　　）　　锦（　　　）　　趟（　　　）　　悄（　　　）
　　拱（　　　）　　绵（　　　）　　淌（　　　）　　稍（　　　）
　　哄（　　　）　　棉（　　　）　　躺（　　　）　　梢（　　　）
　　【思路解析】形似字的辨析。
　　【答案】略。
　　3、《春》的作者是　　　　　　，字　　　　，我们学过他的另外的篇散文      。
　　【思路解析】了解作者作品。
　　【答案】朱自清；佩弦；《背影》
　　※ 10分钟训练　 (强化类训练,可用于课中)
　　1、体会下列句子中词语的生动性。
　　①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
　　钻：
　　②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
　　闹：
　　③呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
　　卖弄：
　　【思路解析】本题考查词语的生动性，可以从修辞手法的特点分析，如拟人手法，可以生动的表达出事物的特点。
　　【答案】用拟人的手法写出了小草旺盛的生命力；用拟人的手法，既写出了声音，也写出了气势；这里用拟人的手法，有炫耀的意思。　
　　2、指出下列句子的修辞手法。
　　⑴盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
　　⑵桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶躺儿。
　　⑶红的像火，粉的像霞，白的像雪。
　　⑷春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
　　【思路解析】修辞手法的判断，注意要把句中的所有的修辞手法都找出来。
　　【答案】⑴反复，拟人⑵拟人⑶排比，比喻⑷比喻，拟人　
　　3、作者抓住春天景物的特点，细致入微地描绘了五幅动人的春之图。请你根据这五幅图细心体会，并说说它们各自的特色。
　　⑴　　　　　　图：                   。