约18560字。

　　2026河南中考学业备考全真模拟试卷（2）语文
　　注意事项：
　　1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
　　2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上无效。
　　一、积累和运用（共23分）
　　春天是播种希望的季节。学校组织开展了“知春??寻春”主题学习实践活动，你们小组分几个主题完成了实践任务，请你根据小组成员的意见，完善相关内容。
　　主题一  遇见春天
　　我们在节气里遇见春天。当立春的嫩芽顶开冰霜，惊蛰的雷声    ①    （振 震）落枝头残雪，清明的杏花在细雨中绽放成诗行，雨水给麦苗绣出翡翠镶边，我们便与时令相逢。这时序密码的流转千年，带我们次第领略大美春光。
　　我们在诗文中品    ②    （味 位）春天。当“吹面不寒杨柳风”唤醒沉睡的土地，当渐迷人眼的乱花跌进湿红的锦官城，当“儿童急走追黄蝶”惊飞《春》里赶趟儿的蜜蜂……我们不断在书页间与烂漫春光相遇，与每个热爱生活的灵魂相遇。
　　1. 小组成员请你根据语境规范写出括号内正确的汉字。
　　2. 文中画线句子表达欠妥，请你把修改后的句子写在横线上。
　　__________________________
　　【答案】1. 震、味    2. 这流转千年的时序密码
　　【解析】
　　【1题详解】
　　略
　　【2题详解】
　　原句语序不当，句子的中心语是“时序密码”，“流转千年”是修饰它的定语，应改为：这流转千年的时序密码。
　　主题二  解读春天
　　3. 每年三月下旬起，植物园内各类鲜花以时序为轴争奇斗艳。西山脚下的“桃花溪”首当其冲奏响的春曲，数十株山桃沿叠石溪流怒放，呈现出“桃花流水杳然去”的诗情画意。海棠园巧用地势，借800余株海棠构建出别具一格的时空布局。诗意的造景，将植物物候转化为春日的篇章。
　　你查了文段中成语的使用情况。下列成语使用不恰当的一项是（   ）
　　A. 争奇斗艳 B. 首当其冲 C. 诗情画意 D. 别具一格
　　【答案】B
　　【解析】
　　【详解】A.争奇斗艳：形容百花竞放，十分艳丽，多用来形容花朵、景物等竞相展示美丽。句中用来形容植物园内各类鲜花竞相绽放的样子，使用恰当；
　　B.首当其冲：指最先受到攻击或遭遇灾难。句中形容桃花溪是春天第一个绽放的景致，不合语境，使用不恰当；
　　C.诗情画意：指像诗画里所描摹的能给人以美感的意境。句中用来形容山桃沿溪流盛放的美好景致，使用恰当；
　　D.别具一格：另有一种独特的风格。句中用来形容海棠园的独特布局，使用恰当。
　　主题三  寻觅春天
　　春天应是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌吧！请你完成以下任务。
　　4. 古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的或课外积累的诗句中写出一句来。（摘抄本卷子内句子不得分）
　　5. 下面是校长在踏青远足动员会上的讲话稿（部分），请你将其中的诗文补充完整。
　　远足，是一次美好的相遇！我们会因“芳草鲜美，①_______________”（陶渊明《桃花源记》）而陶醉；也会因“②_______________，蒙络摇缀”（柳宗元《小石潭记》）而忘忧。
　　远足，是一次意志的比拼！山峰再高，只要我们拥有“③_______________，④_______________”（杜甫《望岳》）的坚定决心；道路再险，只要我们心怀“⑤_______________，⑥_______________”（李白《行路难》）的乐观精神，就一定能看到最美的风景。
　　远足，是一次精神的修行！走进茂竹修林，才能领略到“⑦_______________，⑧_______________”（陆游《游山西村》）的惊喜，顿悟困境中亦有希望。
　　同学们，让我们携手同行，去感受春天生命的活力，去倾听青春绽放的声音吧！
　　【答案】4. 示例：等闲识得东风面，万紫千红总是春。   
　　5.     ①. 落英缤纷    ②. 青树翠蔓    ③. 会当凌绝顶     ④. 一览众山小    ⑤. 长风破浪会有时    ⑥. 直挂云帆济沧海    ⑦. 山重水复疑无路    ⑧. 柳暗花明又一村
　　【解析】
　　【4题详解】
　　只要是歌咏春天的完整诗句，不摘抄题干原文即可。
　　示例：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
　　【5题详解】
　　注意“缤、蔓、济、疑”易写错。
　　6. 春游踏青活动圆满结束，同学们纷纷写下体会。请你仿照甲同学格式参与其中。
　　甲同学：我喜欢春天的小草，它虽不高大雄壮，但却努力生长，给人奋发的力量。
　　你：_____________________________。
　　【答案】示例：我喜欢春天的野花，它虽不娇艳夺目，但却悄然绽放，给人向上的鼓励。
　　【解析】
　　【详解】参考甲同学的句式结构：我喜欢春天的+景物，它虽不+负面/反衬的特点，但却+正面的品质/行为，给人+偏正结构的感悟。
　　先点明喜爱的春景，再用“虽不……但却……”的转折，突