《甜甜的泥土》ppt16

共15张。教案约1950字。
　　苏教版八年级语文上册教案
　　甜甜的泥土
　　中山纪念中学三鑫双语学校 项定震
　　教学目的：
　　一、学习小说立意深远、结构严谨、结尾新颖的写作特点；
　　二、感受母爱，理解父母离异给子女带来的伤害；
　　教学重点和难点：
　　重点：目标一和目标二
　　难点：小说结尾的用意
　　教学时间安排：
　　一课时
　　教学过程：
　　一、           导入
　　同学们，让我们来看一则报道。
　　中国2003年共计离婚133.1万对，比上年增加15.4万对，其中民政部门登记离婚69.1万对，比上年增加11.8万对，法院调解和判决离婚64万对，比上年增加3.6万对；离婚率为2.1‰，比上年上升了0.3个千分点。——《新闻周刊》
　　133万对，多么庞大的数字！假如这些离婚的夫妇中，有一半的人在这之前已经生了孩子，那么，也就意味着将有66.5万的孩子要面对家庭破裂的现实。那么，这些孩子的世界里，家还完整吗？亲情还存在吗？今天，老师就带领大家来倾听一个离异家庭的孩子身上发生的故事，来感受一下他的家及亲情。（板书课题）
　　让学生朗读课题，设置悬念：泥土，却是甜甜的，为什么？
　　二、整体感知
　　1、概述故事
　　请同学们迅速浏览全文，把握文章内容，然后，请用一句最简洁的话谈谈这个故事。最好能够把四要素全部包括进去。（屏幕显示：概述故事）(学生读书、归纳)
　　师：让我们交流一下。（出示：四要素）
　　2、解析结构
　　1）、在这个动人的故事中，有一样事物贯穿了故事的始终。它就是本文的线索。请同学们找出本文的线索（屏幕显示：找出线索、解析结构）
　　2）、奶糖自始至终出现在文章中，推动着情节的发展。我们再试着用几个动词加在奶糖前面来概括一下本文的情节。（随着同学们的发言，教师板书）
　　注意：让学生辨析“埋”与“藏”、“挖”与“融”
　　过渡：这样分层次地理出全文的