约16840字。

　　第一学期期末学情抽测
　　初二语文
　　总分：________   等级：________
　　一、爱读书，阅天地：积累与运用（35分）
　　班级开展“万物有灵•和谐共生”生态文化周活动，请你参与以下任务。
　　任务一：“字斟句酌•文以载道”主题文稿审校。（13分）
　　人类与动物的关系，历来是文学创作中一个深邃而________的主题。陈忠实在《我的白鸽》中，细腻描摹了雏鸽从“丑陋”到“亭亭玉立”的tuì变，其间渗透的不仅是生命的________，更是作者在寂寞岁月中寻得的一份心灵慰藉。利奥波德的《大雁归来》则以诗化的笔触，将大雁的迁徙升华为一首“带着野性的诗歌”，字里行间洋溢着对自然生灵的礼赞与对现代文明的隐忧。蒲松龄的《狼》则透过屠户与两狼的较量，揭示了在面对狡xiá与贪婪时，人类的智慧与果敢何其重要。
　　这些作品无一不警示我们：当人类以________的姿态睥睨自然时，便已埋下了祸端。唯有真诚尊重，方能领略到生命在平等中共振的和鸣。因此，我们倡议：摒弃那种将动物仅仅视为资源或宠物的狭隘观念，转而构建一种基于平等与理解的共生关系。通过这种关系的建立，让我们明白，这不仅是文明发展的必然方向，更是文学的热切呼唤。
　　1. 文稿中加点字注音，根据拼音写出的汉字，正确的一项是（）
　　A. suì   蜕黠   yì B. suí   退暇   ài
　　C. suì   蜕黠   ài D. suí   退暇   yì
　　2. 请在文稿中直线空白处依次填上词语，下面最恰当的一项是（）
　　A. 绵长奇迹居高临下
　　B. 漫长奇迹高屋建瓴
　　C. 绵长奇特高屋建瓴
　　D. 漫长奇特居高临下
　　3. 文中的画横线的句子有两处语病，请写出修改后的句子。
　　通过这种关系的建立，让我们明白，这不仅是文明发展的必然方向，更是文学的热切呼唤。
　　修改后：________
　　4. 读罢文稿，同学们写下感想，请你选出成语使用不正确的一项是（）
　　A. 人与动物相处时，切不可仅凭表象就妄下断语，而应深入了解它们的习性与情感。
　　B. 想到被捕兽夹困住的野生动物，它们对猎人的脚步声麻木不仁，只能在沉默中承受苦难。
　　C. 人类若总是以目空一切的姿态对待自然，终将品尝到生态失衡带来的苦果。
　　D. 到被救助的雏鸟终于展翅飞向蓝天，志愿者们眉开眼笑，深感一切付出都是值得的。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　注意“邃、隘”的读音；注意“蜕、黠”的写法。
　　【2题详解】
　　第一空，绵长：延续久远，侧重情感、韵味、历史等抽象事物的悠远感，多形容文学主题、岁月等。漫长：长得看不见尽头，侧重时间、道路等的长度跨度，多形容客观的时间或路程。此处形容文学创作的主题，侧重其悠远厚重的文学感，应选“绵长”；
　　第二空，奇迹：想象不到的不平凡的事，强调事物的震撼性与
　　任务二：“名著悟理•形象探微”专题探究（8分）
　　阅读《西游记》，完成下面小题。
　　5. 请按时间顺序排列以下情节。________
　　A.大闹天宫
　　B.三打白骨精
　　C.拜师唐僧
　　D.被压五行山下
　　E.取得真经，封为斗战胜佛
　　6. 取经团队的四位成员（唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧）在性格和能力上各有优缺点。请选择其中的两位，分析他们如何在途中相互影响、共同成长，最终成为一个有效团队的。
　　任务三：“新闻识读•生态情怀”综合实践（8分）
　　在“人与动物和谐共生”主题探究中，同学们关注到一则新闻。请你阅读并完成任务。
　　新闻材料：2026年1月，泰山景区红门管理区开展“暖冬行动”，工作人员在山林、古建屋檐下等鸟类易发现而人迹较少处，科学投放谷物，为留鸟和越冬鸟类补充“冬日口粮” 他们采取“少量多次、分散投放”的方式，旨在帮助鸟类度过食物匮乏期，同时避免其产生依赖。管理区负责人表示，此举体现了从救助个别动物到普惠整个鸟类群体的生态关怀升级。
　　7. 新闻中提到，泰山景区工作人员科学投放鸟粮。假