约14740字。

　　2025学年第一学期期末考试八年级语文试题卷
　　考生须知：
　　1．全卷共14小题，满分为100分（含书写3分）。考试时间为120分钟。
　　2．各题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。
　　3．请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
　　全卷书写（3分）
　　学校正举办“探中国底色，铸时代精神”文化周主题活动，请你一起参与。
　　一、“寻迹•红色精神”学习活动（16分）
　　1. 发现汉字
　　字义组梳理了常见的含“红”字词语，绘制了下面的词义演变地图，请你：
　　（1）根据词义，将“巾帼红颜”“红红火火”“红得发紫”填入下图ABC处恰当的位置。
　　（2）补全小组讨论中的对话。
　　小华说：“红了樱桃，绿了芭蕉”让我犯难了，“红”和“绿”仅仅指颜色吗？
　　小莉说：“红”和“绿”在这里解释为“①__________”。
　　小倩说：考前老师祝我们“开门红”，这个“开门红”怎么解释？
　　小莉说：“开门红”在这里 意思是②_________。
　　小华说：这让我想到，每逢过年，家家户户挂红灯、贴红联、穿红衣、分红包。
　　小莉说：这是中华传统文化，用“红”寄托③_________。
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　“红红火火”常用来形容生活、事业旺盛热闹，贴合日常使用中“红”代表兴盛的词义，象征喜庆、吉祥，因此放在A处。
　　“红得发紫”用来形容人地位高、十分受宠，是在兴盛含义上更进一步的状态，象征顺利、成功或受人重视，适合放在B处。
　　“巾帼红颜”专指女子，是“红”用于指代女性的用法，所以C处填入这个词语。
　　2. 研读经典
　　（1）文学组围绕《红岩》的封面展开了讨论，请你把对话补充完整。
　　封面上这棵青松让我想起《论语》的“岁寒，然后知松柏之后凋也”。
　　这棵青松的姿态，让我想起《赠从弟》的“①_________②_________”。（限连续两句）
　　青松历经风雨，铸就了坚韧不拔的品格，与《生于忧患，死于安乐》中“故天将降大任于是人也，必先③_________，④_________，饿其体肤，⑤_________，行拂乱其所为”表述的道理相似。
　　我明白了，封面设计使用青松的意图是⑥_________。
　　（2）阅读分享
　　“红色精神”在我们所读的经典作品中常常出现。请从以下人物中选择一位，结合其事迹写出你对“红色精神”的理解。
　　A．周恩来    B．红军战士    C．江姐    D．许云峰
　　二、“探究华表知识，认同中华文化”研学活动（14分）
　　材料一：
　　①传说古代帝王为了能听到老百姓的意见，在大路街口交通要道外竖立木柱，专供臣民书写意见之用，称为“谤木”。后来，谤木不再具有听纳民意的作用，逐渐变为交通路口的一种标志，所以又称“表木”，这就是华表的起源。
　　②木华表经不住风吹日晒和雨淋，逐渐被石华表所代替。石华表分为三部分：柱头、柱身和基座。柱头上有一块圆形的石板叫“承露盘”，承露盘上立着一种称为“犼”的神兽。天安门前面的那对汉白玉华表顶上的石犼面朝南，后面的那对华表顶上的石犼面向北，传说它