共23题，约19660字。

　　2025-2026学年高三下学期第二次模拟语文试卷
　　一、现代文阅读
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　材料一：
　　历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。
　　现在，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。行百里者半九十。距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，我们越不能懈怠，越要加倍努力，越要动员广大青年为之奋斗。
　　展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。
　　第一，广大青年一定要坚定理想信念。“功崇惟志，业广惟勤。”理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路，也是广大青年应该牢固确立的人生信念。
　　第二，广大青年一定要练就过硬本领。学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。青年的素质和本领直接影响着实现中国梦的进程。古人说：“学如弓弩，才如箭镞。”说的是学问的根基好比弓弩，才能好比箭头，只要依靠厚实的见识来引导，就可以让才能很好发挥作用。青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。
　　广大青年要坚持面向现代化、面向世界、面向未来，增强知识更新的紧迫感，如饥似渴学习，既扎实打牢基础知识又及时更新知识，既刻苦钻研理论又积极掌握技能，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力。要坚持学以致用，深入基层、深入群众，在改革开放和社会主义现代化建设的大熔炉中，在社会的大学校里，掌握真才实学，曾益其所不能，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。
　　第三，广大青年一定要勇于创新创造。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋，正所谓“苟日新，日日新，又日新”。生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。
　　广大青年要有敢为人先的锐气，勇于解放思想、与时俱进，敢于上下求索、开拓进取，树立在继承前人的基础上超越前人的雄心壮志，以青春之我，创建青春之国家，青春之民族。要有逢山开路、遇河架桥的意志，为了创新创造而百折不挠、勇往直前。要有探索真知、求真务实的态度，在立足本职的创新创造中不断积累经验、取得成果。
　　第四，广大青年一定要矢志艰苦奋斗。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。我们的国家，我们的民族，从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣，靠的就是一代又
　　1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A．材料一指出青年一代要有理想、有担当，这与毛泽东《沁园春•长沙》中写到的青年“到中流击水，浪遏飞舟”的内涵一致。
　　B．材料一引用“功崇惟志，业广惟勤”的名言，意在说明青年人正处在学习的黄金时期，要让勤奋学习成为青春远航的动力。
　　C．材料一指出青年“练就过硬本领”需兼顾“学习”与“实践”，既要打牢基础、更新知识，又要深入基层，在实践中提升能力。
　　D．材料二提到“八千湘女上天山”中“塞鞋垫、装石头”等细节，印证了材料一中“广大青年一定要坚定理想信念”的观点。
　　2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A．材料一指出青年要坚定理想信念、练就过硬本领，在实现伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想、成就人生精彩。
　　B．材料一中“学如弓弩，才如箭镞”的比喻，强调才能的强弱直接决定学问的深浅，没有过人的才能，学问无法发挥作用。
　　C．材料二中刘守仁矢志“挑战不可能”的事迹，论述了青年不可因循守旧，满足现状，而是要勇于创新，有敢为人先的锐气。
　　D．无论是老一辈青年奔赴边疆，还是当代青年投身创新，其精神内核都是“奋斗”，均具有深刻的时代价值和鲜明的实践导向。
　　3．下列选项中，最适合作为材料二标题的是（   ）
　　A．青年榜样：以青春奔赴西部之约 B．西部变迁：从荒原到沃土的蜕变
　　C．跨越山海：撑起西部发展的脊梁 D．西部振兴：一场持续百年的奋斗
　　4．请结合文本内容，简要分析材料一的论证结构。
　　5．当代青年若想让青春更具价值，应如何锚定目标、选择路径、达成效果，进而构建完整的“目标一路径一成果”逻辑闭环，请结合两则材料分析。
　　【提示】逻辑闭环是一个重要的逻辑概念，它指的是在一个系统或过程中，逻辑上的起点和终点相互连接，形成一个完整的、无缝的循环。
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　托塔天王
　　高春阳
　　①我决定带老爸去看一场电影。
　　②这是有生以来头一次，我带着我爸去看电影。
　　③小时候，都是我爸带着我去看电影。只要有适合我的片子，他就一部一部带我看。当然，不花钱——我爸在电影院烧锅炉，出入影院的工作。他带着我这个小尾巴，就像胶片拖着一束光。
　　④我爸领我进过放映室，那里是一个小宇宙。放映机像造物主，胶片一转，镜头将一道光投射到银幕上，一块白布上就有了爱，动了情，生了恨，记了仇。