约14670字。
2025—2026学年度第二学期九年级模拟测试
语文试题卷(A卷)
注意事项:
1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟;
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分;
3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
一、语文积累与运用(35分)
1. 小语畅想了未来VR技术的应用。请你结合所学知识,补全语段。
运用VR技术,可以模拟李商隐和家人团聚,共话思念的场景,让我们能穿越时空实现诗人“_________,_________”(《夜雨寄北》)的心愿;运用VR技术,可以再现大鹏拍打水面,乘风盘旋至九万里高空的画面,让我们感受庄子“_________,_________”(《北冥有鱼》)的浪漫想象;运用VR技术,我们还能与陶渊明一同漫步桃花源,亲眼看到“_________,_________”(《桃花源记》)中土地平整、村民住所整齐的美好场景;运用VR技术,还可以模拟千万间宽敞的房屋,屋檐内贤士们安然自在的场景,让我们真切地体会到杜甫“_________,_________”(《茅屋为秋风所破歌》)的理想;运用VR技术,还可以带我们穿越到宋朝,沉浸式体验辛弃疾笔下“_________,_________”激烈的战斗场面(《破阵子??为陈同甫寄壮词以寄之》)。
【答案】 ①. 何当共剪西窗烛 ②. 却话巴山夜雨时 ③. 水击三千里 ④. 抟扶摇而上者九万里 ⑤. 土地平旷 ⑥. 屋舍俨然 ⑦. 安得广厦千万间 ⑧. 大庇天下寒士俱欢颜 ⑨. 马作的卢飞快 ⑩. 弓如霹雳弦惊
【解析】
【详解】注意易错字:剪、抟、俨、厦、庇、霹雳。
2. 请运用积累的知识,完成下面小题。
【甲】
差人没奈何,走到宅门上回禀道:“拿的那个沈氏到了。”知县听说,便叫带到三堂回话。带了进来,知县看他容貌不差,问道:“既是女流,为甚么不守闺范,私自逃出,又偷窃了宋家的银两,潜踪在本县地方做甚么?”沈琼枝道:“宋为富强占良人为妾,我父亲和他涉了讼,他买嘱知县,将我父亲断输了,这是我不共dài天之仇。况且我虽然不才,也颇知文墨,怎么肯把一个张耳之妻去事外黄佣奴?故此逃了出来。”
【乙】
“我跟你说,我非走不可!”我有点生气地反bó道,“你认为我会留下来,成为一个对你来说无足轻重的人吗?你认为我只是一架机器一架没有感情的机器?你认为我能忍受让人把我的一口面包从嘴里抢走,让人把我的一滴活命水从杯子里泼掉吗?你以为因为我贫穷,低微,不美,短小,我就没有灵魂,没有心吗?你想错了!我跟你一样有灵魂,也完全一样有一颗心!”
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
不共dài( )天 偷窃( ) 泼( )掉 反bó( )
(2)请结合原著,分别概括甲、乙两段文字的故事内容。
(3)甲、乙文段中的两位女性形象有哪些共同点?
【答案】(1) ①. 戴 ②. qiè ③. pō ④. 驳
(2)沈琼枝被捉拿至县衙后,面对知县质问,揭露宋为富强占良人为妾、买嘱知县的恶行,拒绝屈从。简??爱不满被罗切斯特当作无足轻重的附属品,激烈反抗罗切斯特,宣告自己与对方拥有平等的灵魂与内心。
(3)敢于反抗、自尊自爱、人格独立、追求自由
【解析】
【小问1详解】
注意“戴”“驳”的写法,注意“泼”的读音。
【小问2详解】
甲文段选自《儒林外史》第四十一回,根据甲文第一句可知,沈琼枝被官府捉拿并带到知县面前接受审问,这是故事发生的背景。根据甲文第二、三句可知,知县对沈琼枝提出了严厉质问,指责她不守妇道、私自逃跑并盗窃财物,这构成了故事的冲突起因。根据甲文第四句可知,沈琼枝面对指控并未屈服,而是据理力争。她首先揭露了宋家仗势欺人、强占民女的恶行以及贿赂官员、颠倒黑白的真相,表明自己出逃是为了报不共戴天之仇。她进一步表明自己知书达理,不愿受辱于庸俗之人,从而解释了自己坚决不肯屈从、选择逃离的原因。
乙文段选自《简??爱》第二十三章,根据文段第一句可知,简??爱因误以为罗切斯特即将迎娶英格拉姆小姐,自己必须离开桑菲尔德,情绪激动地提出了“非走不可”的决绝要求,这是故事冲突爆发的背景。根据文段第二、三、四句可知,简??爱连用三个反问句,质问罗切斯特是否将她视为无足轻重、没有感情的机器,甚至要剥夺她的生存权利,这构成了简??爱内心积压的痛苦与不平的集中爆发。根据文段最后一句可知,简??爱面对社会地位与外貌上的巨大差距,并未自轻自贱,而是发出了振聋发聩的爱的宣言。她直接驳斥了以贫富、美丑、地位来衡量灵魂价值的世俗偏见,强调自己在精神与心灵上与罗切斯特完全平等,展现了她自尊自爱、追求人格独立的坚定立场。
【小问3详解】
敢于反抗:根据甲文第四句可知,沈琼枝面对指控据理力争,揭露宋家恶行,表明出逃是为报仇,展现反抗强权的精神;根据乙文第二、三、四句可知,简??爱连用反问质问罗切斯特,勇敢反抗不平等对待,维护自身权益。
自尊自爱:根据甲文第四句可知,沈琼枝表明知书达理,不愿受辱于庸俗之人,坚决不屈从,维护名节尊严;根据乙文最后一句可知,简??爱驳斥世俗偏见,强调与罗切斯特精神平等,维护独立个体的尊严。
人格独立:根据甲文第四句可知,沈琼枝逃离后卖文为生,自食其力,不依赖他人,展现独立意识;根据乙文最后一句可知,简??爱强调精神平等,不愿成为附庸,坚持保持独立人格。
追求自由:根据甲文第四句可知,沈琼枝逃离宋家,摆脱强占命运,追求人身自由与自主生活;根据乙文第一句、最后一句可知,简??爱决心离开,追求精神自由与平等爱情,不愿被不平等关系束缚。
3. 学校开展“关注家乡发展,点亮皖美春晚”综合性学习活动,请你阅读下面材料,参与并完成下列任务。
【材料】
2026年央视春晚合肥分会场惊艳亮相,以“合”为核心创意,将徽派文化、江淮风情与前沿科技完美融合。舞台设计融入马头墙、徽州木雕等传统元素,又搭配量子科技、人工智能等现代符号;黄梅戏、凤阳花鼓、三河鱼灯等非遗节目轮番上演,展现了安徽厚重的文化底蕴。整场演出不仅是一场视觉盛宴,更是安徽向世界展示城市魅力与时代风采的重要窗口。流光溢彩的舞台,让全国观众感受到合肥“科里科气”与“文里文气”交相辉映的独特气质。
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