约7500字。

　　广东省东莞市南城区2026年中考一模语文试题
　　说明：本试卷共120分，本次考试120分钟。
　　一、积累运用（24分）
　　春天正是百花盛开的时节，班级正开展“花文化”主题探究活动，请你参与并完成下面小题。
　　【活动一：读??花之诗文】
　　1. 将【活动一】中的古诗文补充完整。
　　“花” 诗文内容 文人情思
　　杨花 （1）杨花落尽子规啼，___________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 借飘忽不定的杨花，表达对友人的关切与担忧。
　　荷花 （2）___________，___________。（周敦颐《爱莲说》） 荷花身处污浊却不染纤尘的形象，象征君子高洁傲岸、不与世俗同流合污的品格。
　　菊花 （3）___________，___________。［陶渊明《饮酒（其五）》］ 通过写诗人采菊情景，表现了闲适的心境。
　　落花 （4）___________，___________。小园香径独徘徊。［晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》］ 描写春花凋谢，抒发了对时光易逝的感慨。
　　（5）___________，化作春泥更护花。［龚自珍《己亥杂诗（其五）》］ 借落花自喻，表现超凡脱俗的宽广胸怀和崇高的献身精神。
　　春花 （6）__________，___________。（白居易《钱塘湖春行》） 描绘早春花草繁茂，表达对自然美景的由衷喜爱和游春赏景的闲适愉悦。
　　（7）___________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） 春天的花开和鸟鸣原是让人愉悦的景象，诗人却用来反衬内心的悲伤和忧愁。
　　【小结】诗人笔下的“花”不仅是自然景物，更是情感与志趣的载体。正如陆游行于山径，写下（8）“___________，柳暗花明又一村”（《游山西村》）时所生出的豁然开朗一样，或许有一天，当我们陷入困境之时，也能体会到诗人们的乐观与希望。
　　【活动二：解??花之释义】
　　小组梳理了“花”的义项，下面是有关资料。
　　义项1：种子植物的有性①fán zhí器官，由花瓣、花萼、花托、花蕊组成，有各种颜色，有的很艳丽，有香味。如“鸟语花香”。 义项2：用来迷惑人的；不真实或不真诚的。如“花言巧语”。
　　义项3：比喻年轻漂亮的女子。如  ②  。 义项4：(眼睛）模糊迷乱。如“③yǎn huā liáo luàn”。
　　2. 请根据语境中的两处拼音写出相应词语。
　　①fán zhí（       ）       ③yǎn huā liáo luàn（       ）
　　3. ②处应填入以下哪个成语？请选择正确的一项（    ）
　　A. 花里胡哨 B. 花红柳绿 C. 花容月貌 D. 头晕眼花
　　【活动三：     】
　　小粤以表格形式梳理了“簪花”习俗的历史发展后，画了一张图，下面是有关内容。
　　朝代 相关文字记载
　　秦汉 彼之女子，以彩丝穿花心，以为首饰。
　　——陆贾《南越行纪》
　　魏晋南北朝 阳春百花生，摘插环髻前。
　　——南朝宋臧质《石城乐》
　　唐 唐代著名画家周昉的《簪花仕女图》中所画为贵族人物，画中贵妇的姿态各异，头梳高髻，簪着金步摇，头上插着芍药、海棠、荷花、牡丹等。
　　宋 酒五行，预宴官并兴就次，赐花有差。少顷，戴花毕，与宴官诣望阙位立，谢花，再拜讫，复升就坐。
　　——《宋史??礼志》
　　春时，城中无贵贱皆插花，虽负担者亦然。
　　——欧阳修《洛阳牡丹记??风俗记》
　　元 簪花之风衰落下去，在重大的节日与仪式中不再流行簪花习俗；由于文人地位下降，使前朝的赐花受宠、杏林及第成为过眼云烟。
　　明清 簪花习俗虽然不盛，但在某些地区或人群中仍然保留着。
　　4. 请结合上述资料，仿照“读??花之诗文”“解??花之释义”的句式，为活动三拟写名称。
　　5. 表格中画波浪线的句子存在语病，请写出修改意见。
　　6. 结合表格中的文字记载及“‘簪花’习俗历史发展简图”，描述该习俗的发展趋势。
　　7. 不同的花有着不同的象征意义，请仿照示例，从下列名著人物中任选一个，为他搭配一种花，并