约8310字。

　　机密★启用前
　　潮州市 2026 年初中学业水平考试考前特训（一）
　　语 文
　　本试卷共 8 页，22 小题，满分 120 分．考试用时 120 分钟． 注意事项：1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位
　　号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号 和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
　　2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答卡上对应题目选项的答案信息点 涂黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
　　3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域 内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔 和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。
　　4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
　　学校以“品节气智慧??传潮州文脉??承非遗匠心”为主题开展系列活动，请你参与。
　　一、积累运用。（23 分） 任务一：诵??节气——吟诗词韵语，知四时流转
　　前不久，潮州二十四节令鼓亮相全运会开幕式，以铿锵鼓点演绎四季流转，让二十四节气这一 中华非遗智慧惊艳全场。南粤中学组织九年级开展“品二十四节气??悟先民智慧”主题教育活动，请你 参与。（23 分）
　　【节气推介】
　　下面是小潮同学制作的“二十四节气”推介卡片，请完成下列小题。
　　名称 二十图节气
　　概述 春àng rán，暑滋长，秋静收，冬贮藏。二十四节气文化、自然物候现象和中华农业文
　　明相伴而生，它见证了草长莺飞，迎来了新麦登场，yùn yù出柿红谷黄，点缀着梅花朵 朵。自“立春”始，至“大寒”终，【 】，不曾停歇。二十四节气彰显着人与自然和谐相 处，是可供我们持续汲取营养的优秀文化遗产。
　　1．请根据语段的两处拼音写出相应词语。（2 分）
　　（1）àng rán（ ） （2）yùn yù（ ）
　　2．下列词语适合填在语段【 】内的一项是（ ）（2 分）
　　A.  兀兀穷年 B．朝朝暮暮 C．周而复始 D．循序渐进
　　3．语段画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。（2 分）
　　推介 【“小满”释义】第一，与气候的降水有关，即小满之“满”，指雨水盈满；第二，与小
　　麦的生长有关，这个 “满”，指麦粒饱满。两者之“满”，加上“小”，含有谨慎而节制地应对 盈满，以及悉心呵护、促成饱满的深长意味。
　　【推介语】我想将二十四节气中富含哲理的“小满”推介给大家：小满，是小有成绩后 的节制与沉稳， ，是面对盈满时的谨慎与智慧。
　　4．请你联系生活及“小满”释义，仿照前后文在横线上补写一句话。（2 分）
　　【节气探寻】
　　小州搜集了相关资料并制成手抄报向大家展示，请你阅读并完成任务。
　　【板块一??诗文中的节气流转】 穿梭于二十四节气的流转之中，春夏秋冬四季更迭如画卷徐徐展开。 春来时，白居易畅游西湖，看到（1）“ ，  ”(《钱塘湖
　　春行》)的禽鸟争春的生机勃勃之景；春将尽，晏殊凭栏凝望，又见（2）“ ，
　　”[《浣溪沙》]的花凋鸟还的暮春落寞与欣喜并存之景。 夏日里，李清照暮游溪亭，将夏季荷塘的灵动之景定格成（3）“兴尽晚回舟， ”
　　[《如梦令》]的诗行。
　　秋风起，马致远漂泊他乡，以（4）“ ，小桥流水人家，古道西风瘦马”(《天 净沙??秋思》)描绘出苍凉寂寥的秋郊晚景。
　　冬日寒冷，岑参戍守边塞，写下（5）“ ，  ”(《白雪歌
　　送武判官归京》)，用新奇贴切的比喻展现边塞冬日雪景的奇丽与壮美；大雪过后，张岱笔下的西 湖（6）“ ， ，上下一白”(《湖心亭看雪》)，犹如一幅肃静淡
　　远的山水画，令人心旷神怡。
　　欧阳修被贬滁州，寄情山水，以（7）“ ， ，风霜高洁，水落 而石出者，山间之四时也”(《醉翁亭记》)，带我们领略琅琊山四季景色的独特韵味。
　　【板块二??民俗中的节气趣味】
　　[资料卡] 资料一：民间常以数“九”来度过冬天最冷的八十一天，右侧《九九消 寒图》便是古人为“数‘九’”创造出的图画工具。图中画纵横九栏格 子，每格画九枚铜钱，代表九天。
　　资料二：民间歌谣对右侧《九九消寒图》使用方法的阐释为“上阴下晴 雪当中，左风右雨要分清，九九八十一全点尽，春回大地草青青。” [介绍词]在冬至节气之后，我国民间有“数九”的习俗。 古人这样使用“九九消寒图”：
　　【板块三??名著中的节气深意】
　　传统节气不仅是自然节律，也是我们解读经典的一把钥匙。《水浒传》“山神庙林冲复仇”这一 情节发生在风雪呼啸的时节，请结合原著简要分析作者为何要将这个故事置于风雪时节。
　　5．请将“板块一”中的诗文补充完整。（共 10 分。答对一空得 1 分，满分不超过 10 分）
　　6．请结合“板块二”中的资料卡，将介绍词补写完整。（2 分）
　　7．小州在“板块三”设计了一道趣味问答题，请你结合《水浒传》相关内容作答。（3 分）
　　二、阅读。（47 分）
　　（一）节气流转，诗心相通。唐代诗人王湾泊舟北固山下，以一首《次北固山下》写尽冬春交替的 时序之感，暗合二十四节气中立春前后的自然律动。请阅读下面这首诗，完成 8～9 题。（5 分）
　　次北固山下 王湾
　　客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处
　　达，归雁洛阳边。
　　8．小潮在班级举办朗诵活动时准备朗诵这首诗，请你帮他选择最恰当的感情基调（2 分）
　　A．激昂高亢 B．低沉哀怨 C．平和旷达 D．悲愤壮烈
　　9．小州准备用 AI 绘画工具为颈联“海日生残夜，江春入旧年”生成一幅画，以展现冬春交替的节气 智慧。请你帮他写一段 AI 绘画提示词，要求包含画面内容和色彩色调，并简要说明理由。（3 分）
　　任务二：品??古文——读先贤名篇，悟家国情怀
　　（二）韩愈治潮，兴学育才，文脉传扬；《马说》言志，叹伯乐难寻，重人才之道。阅读下面的文 字，完成 10～14 题。（16 分）
　　【甲】
　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈 死于槽枥之间，不以千里称也。
　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不 饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得