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语文教学资源

黑龙江省哈尔滨市香坊区2025-2026学年七年级上学期期末语文试题

人教版

文件格式
docx
文件大小
408 KB
更新时间
2026/5/12 18:12:32
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约7380字。

  2025—2026学年度上学期教育质量综合评价
  学业发展水平监测语文学科(七年级)
  考生须知:
  1.本试卷满分为120分,考试时间为120分钟。
  2.答题前,考生先将自己的“姓名”、“准考证号码”在答题卡上填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
  3.考生作答时,请按照题号顺序在答题卡各题目的区域内作答,超出答题卡区域书写的答案无效;在草稿纸、试题纸上答题无效。
  4.选择题必须用2B铅笔在答题卡上填涂,非选择题用黑色字迹书写笔在答题卡上作答,否则无效。
  5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
  漫游微缩语文课本
  同学们,这并非一次普通的测试,而是与语文的一场温柔重逢。愿你漫步在这微缩的语文课本里,重新感受新教材的巧思与温度,也能够望向文字背后那片更辽阔的风景。
  游法一:“双线并行”全景游历(15分)
  【“人文主题”线】(9分)
  完成下面小题
  第一单元
  我们以“四季之美”为起点,抖擞精神,开启了七年级上册的人文主题之旅。 第二单元
  人声鼎拂生活中,“挚爱亲情”这一主题,引发我们对愚蠢的叛逆行为的反思。 第三单元
  “学习生活”启示我们:不可蜷伏在舒适区,因为一个人能否取得成就,取决于他刻苦努力。此外,我们还需要有精溢求精的品质。
  第四单元
  “人生之舟”带我们走进血雨兴风年代,让我们读懂人生价值意义。 第五单元
  在“人与动物”的活动探究中,那些小生灵或让人喜出望外,或引人悲悯自省,让我们懂得敬畏生命的真谛。 第六单元
  “想象之翼”让我们感受到思维的浪漫,但也提示我们不要盲目附和,要保持清醒的头脑。
  1. 语段中加点字注音正确的一项是(   )
  A. 抖擞(shǒu) B. 愚蠢(yū) C. 蜷伏(juǎn) D. 附和(hè)
  2. 语段中画横线词语没有错别字的一项是(   )
  A. 人声鼎拂 B. 精溢求精 C. 血雨兴风 D. 喜出望外
  3. 对语段中画波浪线的病句修改正确的一项是(   )
  A. 将“成就”改成“成绩” B. 将“能否”改成“是否”
  C. 在“刻苦努力”前加“是否” D. 去掉“刻苦”或去掉“努力”
  【“语文要素”线】(6分)
  小香同学结合“语文要素”的梳理心得,撰写了一段发言稿,请帮助他完成校对任务。
  亲爱的同学们:
  大家好!①下面我来说说我的高见,七年级上册的阅读进阶之旅,循着“朗读悟情、默读深思、速读提效”的脉络徐徐展开。第一、二单元的朗读训练,   a   ,朗读时的重音停连、语气起伏,都是与文本对话的密钥。第三、四、五单元的默读实践,   b   ,圈点勾画间梳理文章脉络,批注思考中领会思想内涵。当然这个过程如果只是动嘴、动笔,却不动脑,②你就不要妄想会有收获了。第六单元的速读技巧,则   c   ,能够扩大视域、抓取关键,在有限时间里领略更多文学风景,③这真是“书山有路勤为径”啊!
  谢谢大家!④不当之处,请多指教。
  4. 发言稿中画横线的语句中表达准确且得体的一项是(   )
  A. ① B. ② C. ③ D. ④
  5. 画横线abc处依次应该填入的语句序号是(   )
  ①教会我们在沉静专注中探寻文意深度
  ②为高效阅读插上翅膀
  ③让我们在声情并茂的诵读中触摸文字的温度
  A  ①②③ B. ③①② C. ②③① D. ②①③
  游法二:“知识+”融合游历(19分)
  【古诗文默写+补白知识】(9分)
  6. 请帮助小香完成古诗词梳理的填写和赏析。
  补白知识类别 古诗词 运用补白知识点赏析诗句