约8460字。

　　山东省聊城市莘县2025-2026学年八年级下学期5月期中语文试题
　　时间: 120分钟  分值: 120分
　　一、积累与运用(共24分)
　　学校开展“绿水青山•低碳生活”主题实践活动，请你参加。
　　活动一：青山之约•探寻民俗
　　以下是同学们准备的一段开场白，请你阅读下面文段，完成1-3题。(共6分)
　　通过语文课文，使我们触摸到了传统文化的脉搏。那场归省途中的社戏，寄托着鲁迅对乡土社会人情世故的温情回望，令人念念不忘；那磅礴的安塞腰鼓，敲出了农耕文明孕育下的粗犷与活力，令人叹为观止……这些经典篇目，无不让人感受到振撼。然而，一些技艺正面临消失的困境，让人不免怅罔。传统仪式能否与现代文明天衣无缝地交融，始终是从业者的难题。但令人欣慰的是，越来越多年轻人开始追溯传统之源，用行动证明：对待传统文化，我们既不能因其“土气”而目空一切地鄙弃，也不必哀叹其命运将尽。守护好敬畏之心，哪怕滴水石穿，文明的薪火便不会海枯石烂。
　　1.文段中加点字的注音和字形，正确的一项是(   )(2分)
　　A.磅礴(bàng) B.振撼 C.怅罔 D.追溯(sù)
　　2.上面文段中画线的成语，使用不当的一项是(     )(2分)
　　A.人情世故 B.叹为观止 C.天衣无缝 D.海枯石烂
　　3.文段中划波浪线的句子有语病，请写出修改意见或写出修改后的句子(2分)
　　活动二：诗韵山水•低碳同行
　　4.请你跟着古诗文去旅行，感受中国文化的魅力，将下面“诗韵山水”展板的开篇词补充完整。(8分)
　　【第一站•周南】伫立于黄河之滨，触景生情，以“(1)        ，(2)           ”(《关雎》)起兴，仿佛看到了水鸟和鸣、求偶相伴的生动画面，引出对美好爱情的向往。
　　【第二站•秦地】漫步河边，好像听到了古时歌者徘徊吟唱着“蒹葭萋萋，(3)            “(《蒹葭》)，思慕的人儿却在远方。
　　【第三站•郑地】漫步古城墙下，似乎能看到一位痴情的女子独自徘徊，她感叹道：“一日不见，(4)             ”，(《子衿》)将深切的思念之情表现得淋漓尽致。
　　【第四站•武陵】步入“世外桃源”，从“(5)             ，并怡然自乐”(《桃花源记》)中感受这里的民风之淳朴，生活之安康。
　　【第五站•长安】在长安城外，遥望巴山楚水，似乎可以感受到王勃送别时给予朋友的"海内存知己，(6)             ”(《送杜少府之任蜀州》)的鼓励和劝慰。
　　【第六站•洞庭湖】与孟浩然一起遥望洞庭湖，"(7)             ，波撼岳阳城"(《望洞庭湖上张丞相》)，眼前水汽升腾，耳畔波涛轰鸣，感受视听的双重冲击。
　　【第七站•延安】漫步宝塔山下，诗人深情咏叹“树梢树枝树根根，(8)            。(《回延安》)，将个人与延安的血肉联系融入自然意象，质朴而动人。
　　5.面对日益严峻的环境问题，一幅海报或许就是一颗唤醒心灵的种子。以下是两张环保海报，请你仿照海报 A示例完成海报B的解说。(4分)
　　示例：海报A中，一只大手小心翼翼地托起地球，象征着人类对地球的珍视。地球周围的树木代表了地球上的生态环境，强调了维护生态平衡的重要性。海报上方的文字“我们只有一个地球！”直接有力地传达了环保的必要性和紧迫性，引发人们的深刻思考。
　　活动三：古籍寻脉•经典润心
　　我校正在开展以“走进中华优秀传统文化——《经典常谈》”为主题的学习活动，请你阅读相关文字，完成任务。