约9700字。

2026年甘肃省武威中考语文部编版模拟考试练习题
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、积累运用（共8分）
　　（本题8分）同学们参与了名著《简•爱》的研读分享活动，下面是某同学撰写的读后感片段。
　　读完《简•爱》，我被这个其貌不扬却拥有强大灵魂的女性深深打动。当简•爱得知罗切斯特有疯妻时，她没有丝毫犹豫，选择了与爱人（1）jué  bié，独自离开桑菲尔德庄园。这一决定并非一时冲动，而是她内心经过反复（2）diān liang后做出的理性选择。在维多利亚时代的英国，尚且一位家境贫寒的家庭教师拥有如此清醒的自我认知，实属难能可贵。简•爱的故事告诉我们：真正的尊严，是在任何境遇下都不放弃对平等与独立的坚守。
　　1．(2分)请根据读后感片段中的两处拼音写出相应词语。
　　（1）jué bié(      )    （2）diān  liang(        )
　　2．(3分)选段中画横线的句子有一处语病，请给出修改意见。
　　3．(3分)联读名著，下列对《简•爱》及相关人物的表述，最恰当的一项是（   ）
　　A．简•爱在洛伍德学校结识了挚友海伦•彭斯，海伦的隐忍与顺从深深影响了简•爱，使她学会了用沉默面对一切不公。
　　B．《水浒传》中的扈三娘与简•爱一样，都具有强烈的反抗精神——她不满宋江将自己许配给王英，却因身处梁山而无力反抗。
　　C．《儒林外史》中的沈琼枝与简•爱有着相似的精神气质——她被骗为妾后只身逃往南京，靠卖文度日，展现出自立自强的个性。
　　D．简•爱最终选择回到失明残疾的罗切斯特身边，这一决定违背了她一贯追求平等独立的原则，是作者对现实的妥协。
　　二、综合性学习（共30分）
　　（本题14分）学校开展“书香润校园”系列活动，九年级在共读《简•爱》之后，准备开展阅读分享活动。
　　4．(4分)以下是发布的通知初稿，有两个不当之处，请指出。
　　通知九年级各班：为推进学校“书香润校园”系列活动，本年级将结合本学期共读书目《简•爱》开展阅读分享专场展示活动。活动时间定于4月30日下午3时。欢迎同学们莅临参加。
　　九年级年级部
　　2026年4月2日
　　（1）______________
　　（2）______________
　　5．(3分)筹备阅读分享专场展示活动的过程中，筹备小组制定了推进计划，以下排序最恰当的一项是（   ）
　　①选择喜爱的专题进行探究    ②各小组推选代表上台分享探究成果
　　③通读《简•爱》完成读书笔记    ④完成探究报告
　　⑤拟定系列阅读专题
　　A．①⑤③②④ B．③⑤①④② C．①③⑤④② D．③①⑤②④
　　6．(3分)筹备小组拟定了一些探究专题，以下选项中不适合作为本书探究专题的一项是（   ）
　　A．探究简•爱的形象 B．思考爱的真谛
　　C．简•爱的兴趣爱好 D．简•爱的自我觉醒
　　7．(4分)阅读分享活动设置了“简•爱的出走与反抗”的专题探究环节。在不同的时期，简•爱的每一次出走与反抗，都留下了她成长的脚印。请结合简•爱的几次出走与反抗事件，分析简•爱的成长轨迹。
　　8．（本题16分）语文学习的外延与生活的外延相等。小语所在班级开展以“学习语文，关注生活”为主题的综合性学习活动，请你帮助他完成下面任务。
　　(1)【活动一：店名集萃】请你仿照示例，根据所给材料，判断店铺名称。示例：剪锦裁云夸技巧，飞针走线入时新。（缝纫店）
　　①入门尽是弹冠客，去后应无搔首人。(     )
　　②摄将真彩去，留得美妙影。(     )
　　(2)【活动二：遴选对联】走进一个宁静的乡村，村庄道路宽阔平坦、古朴而又充满新农村建设的现代化气息。遗憾的是有一副对联已经被雨水冲刷得模糊不清，上下联只剩前半部分。请你根据下面给出的词语，运用对联知识补全。
　　扮靓   铺就   乡村   道路   康庄   美丽
　　上联：勤劳和汗水______________________
　　下联：智慧与真情______________________
　　(3)【活动三：巧解话音】
　　老师催促学生交作业，他看了看作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”
　　有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”
　　①老师话中的意思是什么？
　　②学生话里的意思又是什么？
　　(4)【活动四：热词盘点】“刷”成为我们生活中重要的一部分。刷微博、刷微信、刷淘宝、刷外卖、刷直播、刷网剧──我刷故我在。刷，是我们今天的生活和精神状态，也是这个时代最生动的人类速写。请盘点你的七年级生活，试用一个字高度概括，并用排比修辞作简要描述。
　　三、默写（共10分）
　　9．（本题10分）默写。
　　月亮是中华民族一个特殊的文化符号，意蕴丰富。月中有美景。“________________，________________”（范仲淹《岳阳楼记》），运用比喻的修辞手法，表现了洞庭月夜的梦幻美丽；“________________，________________”（辛弃疾《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》），以比喻写出中秋月色的明净璀璨。月中寄寓情思。“________________，________________”（杜牧《泊秦淮》），运用互文的修辞手法，渲染了秦淮河边凄凉的气氛；“________________，________________”（张继《枫桥夜泊》），秋夜江景中流淌着诗人的孤寂