成语的理解运用（一）　
教学目标： 让学生掌握高考成语题的解题方法，通过适量练习，让学生学会运用。

教学重点：①了解易失误的成语的几种类型 ；

②辨析容易混淆的成语；

③有的放矢，加强积累。

教学课时：1课时。

教学方法：讲练结合。

　　一、出示“2003年全国卷”高考题：【投影】

下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是(　　)

A、滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛而管理部门人手不足，因此执法往往捉襟见肘。

B、今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆堵车现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门未雨绸缪的辛劳。

C、一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。

D、老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。

［答案为D。“如数家珍”的释义为“好象数自己家藏的珍宝那样清楚。比喻对所讲的事情十分熟悉。”，本句中各种老式钟表本身就是老王的“家珍”，谈不上“如”，因此是错误的。A“捉襟见肘”的意思为“拉一拉衣襟，就露出臂肘。形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。”B“未雨绸缪”中“绸缪”意为“紧密缠缚”。全词是“天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。”C“自惭形秽”得意思为“形秽：形态丑陋，引伸为缺点。因为自己不如别人而感到渐愧。”据释义可知前三项为正确的。此题相对简单，只是“如数家珍”相对错误较为隐蔽，学生需静心自习阅读方可做对。］

这是一道考查成语运用的高考题。成语，凝练精辟、生动形象，虽历经沧桑岁月沿用至今，却依旧文采熠熠，闪烁着灼人的光辉。因此，它是数年来高考语文试卷上一道“永恒的风景”，亦是检测数百万考生词语运用能力的一道“上佳题型”。



2、成语运用题在高考中属必考题，从1992年至2003年每年均有一道题。现将最近几年高考出现过的成语列举于下：【投影】

2003年　捉襟见肘　未雨绸缪　自惭形秽　如数家珍

2002年　光怪陆离　雨后春笋　有口皆碑　偃旗息鼓

2001年　安步当车　颐指气使　车水马龙　蓬荜生辉