约7970字。

　　湖北省鄂州市梁子湖区2026年中考第二次模拟考试语文试卷
　　本试题卷共8页，满分120分，考试用时150分钟。
　　班级将开展“读万卷书，行万里路”系列专题学习活动，快来参与吧!活动一：积累与运用(20分)
　　小雨为本次活动撰写了主持词，请你帮他完善一下。
　　“读万卷书，行万里路”一直是中国人宝贵的精神文化传统。正如一副对联“______________”所写的那样，阅读和行走是人生最重要的两种状态。
　　鲁迅先生笔下人迹罕至的百草园，曾让童真在碧绿的菜畦间跳跃；朱自清刻印下父亲蹒跚的背影，用岁月将亲情的褶皱熨平；__________。我们在阅读中与名家邂逅，让温暖的心语怡养了性情。
　　我们还要到更广阔的天地中去。正如贾平凹所说“人世原来有人世的大书”。要读懂这本大书，需要我们通过“行万里路”去领略生活的经验。只有保持行走的能力，才能看到人生更多的可能性，摆脱局限、拓宽视野。你走过的每一步路都酝酿着成长，让你越过重峦叠嶂，以另一种角度审视这斑斓的世界，为你调剂出生活的诗意盎然。
　　1.(3分)请你为主持词中的加点字注音。
　　①菜畦(    )②褶皱(    )③盎然(     )
　　2.(3分)小雨准备在第一段嵌入一副对联，请你从下列各项中帮他选出最恰当的一项(  )
　　A.行万里路集天地之精微，读万卷书知古今之智慧
　　B.读万卷书集天地之精徽，行万里路知古今之智慧
　　C.行万里路知古今之智慧，读万卷书集天地之精微
　　D.读万卷书知古今之智慧，行万里路集天地之精微
　　3.(3分)化虚为实，将抽象的情感具象化，能使表达更加生动。从下列篇目中任选一篇，结合语境，在画横线处补写两句，句式不限。
　　A.宗璞《紫藤萝瀑布》
　　B.汪曾祺《昆明的雨》
　　C.刘成章《安塞腰鼓》
　　4.(3分)第三段中画波浪线的句子有语病，请你进行修改，写出修改后的句子。
　　5.(8分)为增强主持词的感染力，小雨增补了一些古诗文，请你帮他将下面的语段补充完整。
　　在行走的道路上，我们汲取“静以修身，①_____”(诸葛亮《诚子书》)的人生智慧；我们胸怀“会当凌绝顶，②_____”(杜甫《望岳》)的凌云壮志；我们迎接“政入万山围子里，③____”【杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)】的重重挑战；我们敬仰“④___,只有香如故”(陆游《卜算子•咏梅》)的坚贞品格；我们追求“⑤_______,山入潼关不解平”(谭嗣同《潼关》)的少年意气；我们铭记“人有悲欢离合，⑥_______,此事古难全”(苏轼《水调歌头》)的人生哲理；我们胸怀“安得广厦千万间，⑦______”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)的济世情怀；我们坚定“长风破浪会有时，⑧____”【李白《行路难》(其一)】的理想追求。我们正以昂扬向上的姿态，书写不凡人生。
　　活动二：阅读与鉴赏(45分)
　　(一)小燮邀请你阅读一组古诗文，在“行走”中感受先贤情怀。
　　摘录一
　　游溪
　　韦应物
　　野水烟鹤唳①,楚天云雨空。
　　玩舟清景晚，垂钓绿蒲中。