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　　统编版(2024)七年级下册语文期末复习：综合性学习专项练习题
　　1.  学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中，请你参与下面的活动， 完成以下任务。
　　(1)处处皆学问。广阔的社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，请参 考示例再写出一个你在生活中学习语文有所收获的例子。(字数不必与示例完全 相同)
　　示例：听新闻联播，跟着播音员学说普通话。
　　(2)正眼看招牌。小文搜集了以下几个店铺的招牌，你最喜欢哪一个?请结合 【小贴士】的内容，参照示例，说说自己喜欢的理由。
　　供选招牌：
　　①味蕾江湖(餐厅)
　　②面面俱到(面馆)
　　③锦上添花(鲜花店)
　　小贴士：
　　店铺的招牌，是用来指示店铺的名称和标志，也是一种有效的广告形式。它 具有引导顾客、反映经营特色与服务传统、引起顾客兴趣并加深记忆的作用。
　　示例：
　　“墨香阁”是一家书店的招牌，“墨香”象征着书籍的香气；“阁”很有古 典韵味，给人以高雅、精致的感觉。招牌的整体寓意是：这是一个充满文化和历 史底蕴的阅读空间。
　　我最喜欢的招牌是：          (填序号),理由：        ◎
　　(3)对联我来猜。将下列对联所属类别的序号正确填写在相应的横线上。
　　① 春 联 ② 喜 联 ③ 寿 联 ④ 行 业 联
　　A.  但愿世间人常健，何愁架上药生尘。(     )
　　B.  寿同山岳老，福共海天长。(    )
　　C.  一帆风顺年年好，万事如意步步高。(    )
　　D.  海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞。(    )
　　2.   班级将要开展“我的语文生活”专题学习活动，请你参与并完成任务。 【活动一：正眼看招牌】
　　下面是小组撰写的《关于街头招牌名称的调查报告》中的两段文字。
　　【甲】调查中发现很多店铺的招牌名称起得非常讲究。 有的体现特有的经营 理念，令人过目不忘；有的让人对店铺里的经营项目一 目了然。
　　【乙】调查中同时发现很多店铺以改过字的成语作为招牌名称，如“骑乐无 穷”“衣衣不舍”“酒负胜名”“眉飞舌舞”等。
　　(1)请从下面两个招牌名称中任选一个，结合其行业特点，简要分析其创意及 表达效果。
　　①一路小跑②张仲景大药房
　　(2)请就商家随意改动成语制作招牌这一现象谈谈你的看法。 【活动二：对联我来猜】
　　(3)将下列对联所属类别的序号正确填写在相应的横线上。
　　①春联  ②婚联  ③寿联  ④挽联  ⑤赠联  ⑥自勉联
　　A.   人生得一知己足矣；斯世当以同怀视之。       
　　B.  寿同山岳老；福共海天长。       
　　C. 一帆风顺年年好：万事如意步步高。       
　　D.  有志者事竟成；苦心人天不负。       
　　3.七(1)班开展以“我的语文生活”为主题的专题学习活动，请你完成以 下任务。
　　(1)看对联，猜店名。
　　①架上丹丸能济世，壶中日月可回春。(    )
　　②风味尝鲜，百种佳肴可品；情怀下酒，四时暖意