约15350字。

　　2025-2026-2单元学情调查（期中）
　　八年级语文
　　（满分120分，考试时间120分钟）
　　亲爱的同学们，你将踏上一段温暖的语文行旅。在这里，你会品读经典文字，涵养精神品格；你会回望历史民生，感受时代温度；你会漫步民俗风光，品味自然意趣；你会遨游诗文天地，舒展心灵翅膀。愿你静心思考、从容书写，在文字里遇见美好，在表达中展现风采！
　　一、积累和运用（共7小题，计24分）
　　【乡野寻趣•辨音写字】
　　阅读以下文段，按要求作答。
　　翻开语文课本，开启一段文学之旅。在民俗画卷中，我们与迅哥儿一起回到偏僻的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着皎洁的月光去看社戏，感受月华如水的美好；又循着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的腰鼓表演，当震撼人心的鼓声jiá然而止，一声miǎo远的鸡啼萦绕耳畔……
　　1. 给下列加点字标注读音。
　　偏僻（     ）撺掇（     ）
　　2. 根据拼音写汉字。
　　jiá然而止（     ）miǎo远（     ）
　　【答案】1.     ①. pì    ②. cuān   
　　2.     ①. 戛    ②. 渺
　　【解析】
　　【1题详解】
　　注意“僻”“撺”的读音。
　　【2题详解】
　　注意“戛”“渺”的写法。
　　【漫步诗文•感悟经典】
　　3. 请根据提示完善如下思考。
　　古诗文是生命印记的珍贵宝藏，它穿越时空，与我们的生命紧密相连。（1）“蒹葭采采，____________”（《诗经•蒹葭》）以朦胧凄清之景，道尽了求而不得的怅惘与执着。（2）桃花源的安宁美好涤荡尘心“芳草鲜美，____________”（陶渊明《桃花源记》），让人在田园秘境中感受祥和。（3）小石潭中的游鱼动静相宜“____________，____________”（柳宗元《小石潭记》）尽显生命的鲜活意趣。（4）乱世苦难中，杜甫以“____________，____________”（杜甫《石壕吏》）的强烈对比，深刻慨叹民生之艰。（5）白居易以“____________，____________”（白居易《卖炭翁》）精准刻画老翁的矛盾心理，为底层百姓的悲苦留下了深刻的文学印记。
　　【字句推敲•文脉传承】
　　阅读以下文本，完成小题。
　　①什么是经典？常念为经，常说为典。②经典标准有三：一是达到了空前绝后的高度；二是上升到了理性，有长远的指导意义；三是经得起重复引用，能不断释放能量。③阅读经典并不是找知识，而是在阅读自己的生活，阅读自己的生命感受。④阅读经典可以把我们本已有的，但是零星散漫的，不同境界的生命感受提升为生命境界，从而为人生做好心灵准备。⑤在阅读经典的时候，我们并不是在经典面前跪下，那是一味的敬畏。⑥我们站起来阅读经典，因为它能够帮助我们回答当代的问题，所以我们热爱它。⑦我们对一部经典和一部伟大艺术品的最佳态度____崇敬，____热爱。⑧这是我们民族精神延续、生生不息的唯一的伎俩。
　　4. 下列选项不正确的是（   ）
　　A. 第①句运用了设问的修辞手法。
　　B. 第②句的标点符号使用正确。
　　C. 第④句中“阅读经典”“零星散漫”“心灵准备”三个短语类型各不相同。
　　D. 第⑥句中“能够”是副词，“热爱”是动词。
　　5. 第⑦句的横线上填入正确的关联词。
　　6. 第⑧句有语病，请写出修改意见。
　　【成长有迹•品格如光】
　　7. 根据《简•爱》相关内容，完成下面小题。
　　他尖叫着扑过来打我，揪住我的头发，抓住我的肩膀，我们扭打在一起。里德太太闻声赶来，把我们拉开。她不分青红皂白，认定是我的错，厉声斥责我：“把她拖进红房子去！关起来！”我挣扎着，第一次鼓起勇气正面顶撞她：“里德太太，你太狠心了！你以为我好欺负吗？你错