约16370字。

　　七年级练习（六）
　　语文
　　说明：
　　1.范围：七年级下册第一–三单元（含第三单元后的整本书阅读和课外古诗词诵读）。
　　2.满分120分；时间150分钟。
　　3.请将答案写在答题卡上。
　　一、语言文字运用（本大题共6小题，12分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　汉字如无声的江河，凝聚着先民们锲而不舍的探索精神——从甲骨上刀刻的朴拙线条，到竹简间精心剪裁的方正结构，每个汉字都是跨越千年的文化基因（）当现代人面对繁复的篆刻或书法练习时，或许会因运笔不畅而烦（zào）_______，但若静心品味，便能发现横竖撇捺间跳动着先人对天地方圆的哲思。
　　1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。
　　（1）锲__________（2）（zào）__________
　　2. 在括号内填入的标点符号是：__________
　　【答案】1.     ①. qiè    ②. 躁
　　2. 。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　注意“锲”的读音；注意“躁”的写法。
　　【2题详解】
　　“每个汉字都是跨越千年的文化基因”一层表意已经完整，后文另起内容讲述现代人接触汉字书法篆刻的感受。此处是陈述句末尾，应使用句号。
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　一个人能感到快乐，很大程度上取决于能否与人和谐相处。和谐相处，不是一个笼统的说法。《礼记》中有句话为如何和谐相处描绘了轮廓：“爱而知其恶，憎而知其善。”这句话很值得人们_____（借鉴鉴赏）。什么意思呢？很简单，就是说对于喜欢的人，知其短处，就不会因喜欢而障目盲从；对于讨厌的人，知其长处，用理智战胜情感，也就不会一味排斥了。
　　3. 在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。
　　__________
　　4. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。
　　5. 在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是（）
　　______当代青年应在科技创新中坚守人文情怀，在人文滋养中激发创新活力。
　　①人文是科技的灵魂，科技是人文的翅膀，二者如鸟之双翼，缺一不可。
　　②再如我们社团开发的“诗词AR漫游”程序，让李白笔下的山水可触可感。
　　③就像我们用3D打印技术复原的青铜器，让同学们触摸到历史的温度。
　　④科技的发展不能以消解人文为代价，人文的传承也需借助科技的赋能。
　　A. ①④③② B. ①④②③ C. ④①③② D. ③②①④
　　6. 写出人物的精神，下列说法有误的一项是（）
　　A. 可以抓住典型细节来表现人物的精神风貌。
　　B. 一个人的内在品质和精神追求，在细节处得不到彰显。
　　C. 可以借助一些写作手法来加以突出、强调。如对比、衬托、正面描写与侧面描写相结合等，都可以起到揭示和突显人物精神的作用。