《祝福》教学指导与同步训练

【点燃思维火花】
1．学习《祝福》，可以帮助你进一步走近鲁迅。《祝福》是一部以旧中国女性问题为题材，揭露封建文化思想流弊和余毒的小说。《祝福》是鲁迅的代表作品，在中国和世界各地广为流传，也曾被搬上银幕。今天，再来读这部作品，我们不妨思考一下：你了解作品的写作背景吗？以文学作为启蒙工具的鲁迅在本篇中想揭示什么社会问题
2．《祝福》采用倒叙结构，小说一开篇就让主人公祥林嫂死在了“天地圣众”的一片祝福声中，这样行文有何好处？作者为何以“祝福”为题
3．鲁迅的作品，在迈向文明社会的今天，仍有其巨大的现实意义。中国妇女是中国封建思想最大的受害者，作者选择妇女题材，对表现主题有何作用
4．你课外还读过鲁迅的其他作品吗？你觉得鲁迅的作品有什么共同点吗？你能写一篇短文，谈谈你的感受吗

【重点难点解读】
本文学习的重点有：
1．通过把握祥林嫂的心理及鲁镇人对祥林嫂的态度来体会作品的主题；(难点重点)
2．课文中揭示深刻含义的语句的理解；(难点)
3．把握文章的结构，分析人物形象，提高小说鉴赏能力。(重点)
学习本文要抓住两大难点：一是在理清文章结构的前提下，通过分析人物的语言、人物的行为、人物的外貌、文中几次“祝福”场景的描写，来分析人物形象，理解作品的主题，从而提高小说鉴赏能力；二是深刻理解作品的反封建主题，可以问几个问题，祥林嫂有没有反抗精神？谁是杀害祥林嫂的凶手？文中揭示深刻含义的语句有何深义？可以通过讨论来完成，也可以通过写读后感来达到目的。

【鉴赏指引】
《祝福》是鲁迅小说集《彷徨》中的名篇，写于1924年。它生动地塑造了祥林嫂这个受侮辱、受压迫的旧中国农村劳动妇女的典型形象，深刻地揭露了封建礼教对劳动妇女的精神摧残。
阅读这篇小说，重点在于把握祥林嫂这个人物形象。祥林嫂勤劳、善良、质朴、顽强，对于封建礼教横加给她的种种迫害与摧残，她曾进行过不间断地挣扎与抗争，她是一个很不容易被压垮、吞噬的人，但终究还是被旧社会压垮、吞噬了。不但平平安安地做人的权利没有争得，就是完完整整地保全自身的希望也已破灭。祥林嫂的反抗完全是出于自发的，她对自身的反抗还缺乏正确的认识，常常把生活的希望寄托于封建势力和封建迷信思想，因而从某种意义上说，祥林嫂的反抗本身就带有浓厚的悲剧性。祥林嫂作为一个受侮辱、受迫害、被剥削、被奴役的旧中国劳动妇女是富有典型性的，她的悲剧是社会的悲剧，她的生活遭遇、思想轨迹及被扭曲的性格充分暴露了旧社会对劳动妇女的深重压迫，尤其是精神摧残。