约6080字。
2025-2026 学年度第二学期七年级期末考试
语 文 试 题
(考试时间:120 分钟;试卷满分:100 分)
一、积累与运用(20 分)
学校开展以“文脉赓续??青春筑梦”为主题的板报设计活动,请你参加。
【板块一:语润芳华??笔赴新程】
1.小文负责审校板报刊首语,请你帮助他完成任务。(8 分)
“少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。”那大鹏展翅的九万里,
不是凭空而来,而是源于每一次振翅的磨砺;那松柏挺立的千尺姿,
也不是天生挺拔 ① ,而是靠着一朝一夕的坚守练就的风骨。青
春最怕的不是迷茫,而是在迷茫中放任 ② 光阴从指尖滑走。晨
读时多背一首诗,深夜时多解一道题,看似( )的寸功,终将在
某个风起的日子,化作托举你高飞的万里长风。莫负少年时,因为今
日偷下的每一分懒惰,都会成为明日追不回的遗悍;而今日付出的每
一滴汗水,终将浸润出丰绕的岁月,浇灌出殷红如霞的荣誉勋章。
(1)为语段中①②处的加点字注音。(2 分)
(2)语段中有两个错别字,请你找出来并改正。(2 分)
(3)根据下面提示,在文中括号内填入成语。(2 分)
《新华成语词典》对该成语释义:非常渺小,不值得一提。
(4)小文拟用一副对联概括刊首语的内容,请你选择最恰当的下联。(2 分)
上联:鸟欲高飞先振翅 下联:
A.人求上进早读书 B.扬帆破浪心向阳 C.迎春绽放花争早 D.志当存远修身始
【板块二:诗韵铸魂??志存高远】
2.小语负责整理古诗文名句,请你根据提示帮他补写完整。(8 分)
诗句 主题解读 出处
表现诗人登临决心和豪迈气概,体现乐观自信、积 会当凌绝顶, ① 。 杜甫《望岳》 极向上的精神。
② ,惟解漫天作雪 借植物告诉我们要抓住时机,乘时而进,展现自 韩愈《晚春》
飞。 我。
③ , ④ 。 体现诗人辞官后仍心系家国、甘愿奉献的赤诚之 龚自珍《己亥杂
??
心。 诗》(其五)
描绘木兰奔赴战场的矫健身姿,尽显英勇气概与爱 ⑤ , ⑥ 。 《木兰诗》 国情怀。
抒写作者远离嘈杂音乐和伤神公务,表达高洁傲岸 ⑦ , ⑧ 。 刘禹锡《陋室铭》 的节操和安贫乐道的情趣。
【板块三:名著寻踪??初心致远】
3.小宁负责编辑“名著阅读有感”栏目,请你帮他完成。(4 分)
从下面的名著中任选一部,结合具体情节和阅读体验,谈谈你对“坚守初心”的理解。
名著阅读有感
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二、阅读(40 分)
(一)班级开展以“巾帼情怀??君子风骨”为主题的古代诗文阅读活动,请你参加并完成
4—7 题。(14 分)
【甲】归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,
愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东
阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊
忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
(节选自《木兰诗》)
【乙】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之
??
出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩
焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有
闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(周敦颐《爱莲说》)
【活动一】理解文意
4.下列对古诗文的理解与分析,不正确的一项是(2 分)
A.甲诗中“十二转”“百千强”极力体现木兰功劳之大,天子赏赐之多。
B.甲诗通过木兰回家后系列动作的描写,表现她与家人团聚的欢乐情景。
C.甲诗中,木兰恢复女儿装束与伙伴相见的场面,妙趣横生又令人回味。
D.乙文通过比较、品评三种花象征的不同品性,表明了作者的人生追求。
5.解释下列加点词语。(4 分)
(1)出郭相扶将 郭:______ (2)亭亭净植 植:______
(3)陶后鲜有闻 鲜:______ (4)宜乎众矣 宜:______
6.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(5 分)
(1)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(3 分)
(2)莲之爱,同予者何人?(2 分)
【活动二】探究文蕴
7.木兰身上是否具有莲的品质?请简要分析。(3 分)
(二)班级开展以“翠竹传情,共探托物之蕴”为主题的阅读活动,请你参加并完成 8—10
题。(11 分)
井冈翠竹(节选)
袁鹰
①井冈山五百里林海里,最使人难忘的是毛竹。
②从远处看,郁郁苍苍,重重叠叠,望不到头。到近处看,有的修直挺拔,好似当年山头的岗哨;有
的密密麻麻,好似埋伏在深坳里的奇兵;有的看来出世还不久,却也亭亭玉立,别有一番神采。
③“井冈山的竹子,是革命的竹子!”井冈山人爱这么自豪地说。
④有道是:天下竹子数不清,井冈山竹子头一名。
⑤是的,当年用自己的血汗保卫过第一个红色政权的战士们,谁不记得井冈山上的翠竹呢?用它搭过
帐篷,用它做过梭镖,用它当罐盛过水、当碗蒸
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