共23题，约19500字。

　　2025-2026学年高二下学期期末考试语文试题
　　一、名篇名句默写
　　1．按要求填空。
　　（1）欲齐其家者，________。（《礼记•大学》）
　　（2）《<老子>四章》中“________，________”两句，以日常饮食与肢体上的多余之物为喻，告诫人们那些自我夸耀等行为是徒劳且令人憎恶的。
　　（3）《屈原列传》中“________，________”两句，以蝉脱壳为喻，写屈原主动远离污浊环境。
　　二、语言文字运用
　　2．按要求选择。
　　城市并非只有视觉上的面貌，更有一套独特的声音系统：市井叫卖、轨道交通提示音、老弄堂里的邻里对话、公园晨练的乐曲……声音记录着城市的变迁， ， ， ， ， 。当城市快速更新，许多声音随之消失，一旦被彻底遗忘，也就失去了一段可被听见的城市记忆。
　　(1)下列语句依次填入空白处，语意连贯的一项是（    ）
　　①也塑造着居民的日常感知
　　②尤其那些具有年代感的声音
　　③它们不只是环境的背景
　　④承载着一代人的生活经验
　　⑤凝结着独属于一座城市的文化气质
　　A．②③①④⑤ B．③②①⑤④ C．③①②④⑤ D．②③⑤①④
　　(2)小明同学正参与学校的“城市声音的文化价值”课题研究，以下不适合作为参考资料的一项是（    ）
　　A．《城市声学景观与地方认同研究》
　　B．《噪声污染治理与城市声环境优化》
　　C．《听觉文化视野下的老上海声音记忆》
　　D．《非遗口述传统中的城市市井声景》
　　三、现代文阅读
　　阅读以下材料，完成下面小题。
　　小明在进行古诗词专题复习时，发现不同参考书对“暧暧远人村，依依墟里烟”的解读不同，一说意象叠加，一说情景交融。为了解答这个困扰，他查阅了两篇相关资料。
　　材料一：
　　①在中国古典美学的现代阐释中，“意象”是一个受到当今学界普遍重视的概念。然而，对“意象”做“情景交融”的界定是几十年来学界对中国古典美学的一个普遍性误解。
　　②情景交融作为关于人与自然关系的美学话语，其根源在于先秦时期的感物理论。南朝刘勰《文心雕龙》进一步丰富了感物说，使其成为文论话语的重要组成部分，感物表现为文章创作的根源性解释。“人禀七情，应物斯感，感物吟志，莫非自然。”人受到物的感发，就会抒发自己的情志。感物具体表现为“睹物兴情”“触兴致情”。
　　③另一个方面是“物以情观”，诗人以自己的情感进一步地观看和体验外物。感物之时，除了人受物的感发之外，人还会对自然事物施予某