约8250字。

　　广东省2026年初中学业水平考试语文试卷
　　本试卷共8页，22小题，满分120分。考试用时120分钟。
　　注意事项：
　　1. 答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
　　2. 作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
　　3. 非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
　　4. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
　　一、积累与运用（24分）                 
　　阅读下面的文字，完成1~8题。
　　学校拟开展科技文化节活动，并为活动展板的三个栏目准备了相关材料。请你根据要求，完善栏目内容。
　　栏目一：思想领航
　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”这是毛泽东主席在长征期间创作的词句，蕴含着不畏艰险、勇往直前的革命精神。而今，“长征精神”在各个领域被fùyǔ了新的内涵。
　　在科技领域，科技工作者以 jiānrèn-bùbá的毅力走出一条新的长征路。他们不忘初心、攻坚克难，践行着伟大的长征精神。新中国成立初期，邓稼先等隐姓埋名于戈壁荒漠，以“两弹一星”震撼寰宇；改革开放以来，袁隆平等躬耕田畴，以“一粒稻种”造福世界；步入新时代，我国在载人航天、深海探测等诸多领域实现了从“跟跑”到“并跑”“领跑”的历史性跨越。一代代科技工作者         ，在各自的岗位上为中国科技事业的发展贡献自己的力量。
　　习近平总书记指出：“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”①青少年要建立远大理想，②以科学家为人生榜样，③为建设科技强国打牢思想基础。
　　1. 请用正楷字或行楷字把“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”抄写在田字格里。（2分）
　　2.  根据拼音写出相应的词语。（2分）
　　（1） fù yǔ（      ） （2） jiān rèn﹣bùbá（      ）
　　3.  下列成语填入横线处，不恰当的一项是 （2分）
　　A.呕心沥血 B.殚精竭虑 C.埋头苦干 D.慷慨激昂
　　4.  材料中画波浪线的句子有一处表述不当，请写出其序号并做修改。（2分）
　　栏目二：科技剪影

　　5.  请根据“大国重器”材料拟写下联。（2分）
　　上联：蛟龙破浪入深海 下联：                 
　　6. “劳动之光”材料介绍了运送天舟十号及运载火箭的相关内容，其中①~④句需重新排序，请从下列选项中选出排序最恰当的一项。（2分）
　　A.②①④③ B.②④①③ C.③①②④ D.③②④①
　　栏目三：文海漫游
　　诗文撷英
　　古诗文作品中，有对日月星辰的精彩描写，也有对宇宙的浪漫遐想。
　　（1）            ,若出其中;            ,若出其里。（曹操《观沧海》）
　　（2）山随平野尽，江入大荒流。                           ，                    。（李白《渡荆门送别》）
　　（3）明月几时有?把酒问青天。                     ，                       。（苏轼《水调歌头》）
　　（4）            ，             ?其远而无所至极邪?（《庄子》）
　　（5）而或长烟一空，            ，             ，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
　　（范仲淹《岳阳楼记》）
　　小说拾趣
　　科学家借助科技手段，可以探索星辰大海；文学家插上想象的翅膀，也可以让笔下的角色上天下海。《西游记》和《海底两万里》中有许多神奇的想象。例如,                                                                   。
　　7. 请将“诗文撷英”中古诗文的空缺部分补充完整。（共8分，答对一句给1分，满分不超过8分）
　　8.“小说拾趣”材料不完整，请在横线处补充内容。要求：从下列选项中任选一个，结合名著分析其在小说中的作用（可从情节发展、人物塑造、表现手法等任一角度作答）。（4分）
　　①筋斗云（《西游记》） ②潜水服（《海底两万里》）
　　③七十二变（《西游记》） ④诺第留斯号（《海底两万里》）
　　二、阅读（46分）
　　（一）阅读下面的文字，完成9~12题。（14分）
　　【甲】
　　既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦， 则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。