约9030字。

　　2025—2026 学年度第二学期期末质量检测
　　七年级语文试题
　　本试卷共 8 页。满分 120 分。考试用时 120 分钟。
　　注意事项：
　　1．答题前，考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的学校、班级、姓名、座号和准考证号等
　　填涂在答题卡和试卷规定的位置上。
　　2．选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，
　　用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
　　3．非选择题必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的
　　位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂
　　改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
　　一、积累与运用（共 26 分）
　　七年级将开展“孝亲敬老，传承家风”主题学习活动，请你参与。
　　阅读下面文段，完成 1—3 题。（6 分）
　　“孝”是中华民族的传统美德。翻开孝的甲骨文，仿佛看见一幅动人的画卷：上面是张开双臂的老人，
　　如母鸡护雏般将孩子拢在羽翼之下；下面是在庇（ ）护中成长的孩“子”，恭敬地搀扶着衰弱的长辈。
　　这简单的笔画里，藏着中国人最朴素的生存哲学——____的抚育与反哺（ ），____的温暖承诺。
　　孝从来不是单方面的付出，是跨越岁月的____。父母以躬身教 huì（ ）传递生存的智慧，子女用
　　陪伴与照料回 kuì（ ）岁月的恩情。孝是老百姓耳熟能详的一句话：“你养我小，我养你老”。“教”与
　　“孝”本是一体，“教者，孝之文也”。前者是文明薪火的传递，后者是反哺之心的践行，二者在时光长河
　　中交织，让尊老爱幼的伦理____。
　　最深刻的“孝”，终将超越血缘。当一个人学会对生命的来处心怀慈悲，便会对世间万物温柔以待。
　　1．给文段中加点字注音，根据拼音写汉字，完全正确的一项是（2 分）
　　A．bì bǔ 诲 馈 B．pì bǔ 侮 愧
　　C．pì pǔ 侮 馈 D．bì pǔ 诲 愧
　　 
　　2．将下面四个词语依次填入文段横线处，最恰当的一项是（2 分）
　　①绵延千年 ②代代相传 ③血脉相连 ④双向奔赴
　　A．①③②④ B．①④③② C．②③④① D．③①④②
　　3．下面是小语和小文读了以上文段后，关于“孝”的内涵的探讨。请补充对话。（2 分）
　　小语：结合文字和图片，我觉得“孝”的本义是：①_________________________________。
　　小文：是啊，“孝”就是子女对父母之恩的反哺。具体来说，就是子女对父母的陪伴与照料。
　　小语：“孝”还有更深刻的内涵呢。
　　小文：我的理解是，一个真正懂得“孝”的人，不仅能对自己的父母陪伴和照料，还会②______________
　　_________________________________________。
　　4．填入下列语段横线处的语句，排序最恰当的一项是（2 分）
　　历史悠久的书法艺术，记录着中华文明的发展进程，______，______。______，______，______，______。
　　因此，经典书法作品已成为学校开展德育、美育的重要载体。
　　①承载着中华优秀传统文化
　　②无论是修长匀称的篆书、蚕头雁尾的隶书
　　③都体现了中华文化之美
　　④蕴含着丰厚的中华美学精神
　　⑤还是狂放洒脱的草书、方正规矩的楷书
　　⑥具有以美育人、以美化人的重要作用
　　A．①④⑤②⑥③ B．①④②⑤③⑥ C．④①③②⑤⑥ D．④①②⑤⑥③
　　5．下列对相关文学常识表述有误的一项是（2 分）
　　A．《老山界》作者陆定一，文章记叙红军长征途中翻越老山界的经历，展现红军不怕艰难险阻的精神。
　　B．《谁是最可爱的人》是魏巍创作的战地通讯，歌颂抗美援朝志愿军战士的崇高品格。
　　C．《井冈翠竹》以竹子为依托，借物抒情，追忆革命岁月，抒发对革命根据地与革命精神的赞美之情。
　　D．《蛟龙探海》属于纪实散文，记叙我国载人航天飞船成功飞天、探索宇宙的伟大壮举。
　　6．下列对相关文化常识表述正确的一项是（