约17240字。

　　2025-2026学年度第二学期期末考试
　　初二语文
　　（120分钟，满分120分）
　　一、基础•运用（共21分）
　　人形机器人的出现掀起全民科技热潮。为探究科技与文化、生活的深度融合，学生会正设计以“智汇万象，融创未来”为主题的学习手册，请你协助整理文字材料。
　　1. 请用正楷字书写标题：“智汇万象，融创未来”学习手册。不得涂改。
　　文化焕新
　　2026年春晚，多款人形机器人亮相舞台，带领观众探索传统与现代交融的文化奥秘。“武BOT”演绎少林拳、双节棍，尽显尚武崇德、刚柔并济的中华武魂；“仿生奶奶”以逼真模型复刻温情神态，传递温润质朴的人间暖意【甲】“灵巧手”盘核桃【乙】戴手串【丙】还能口诵马年成语，饱含民间雅趣。这些人形机器人承载着文化传承的使命，让传统文化“破圈”传播，年轻人倾心于它们的炫酷新潮，长者动容于它们的文化表达，代际隔阂在交融中悄然消解。这场兼具传统与现代的舞台呈现，尽展东方文化风采，让我们感受到以科技为载体的全新文化表达。
　　2. 有同学对字体加粗的字形和加点字的读音有疑问。下列判断错误的一项是（）
　　A. 因为表达的是“深奥的尚未被认识的秘密”的意思，所以“奥秘”一词无错字。
　　B. 因为表达的是“模仿人或事物的外观样貌”的意思，所以“模”应读“mú”。
　　C. 因为表达的是“托着物体，承受它的重量”的意思，所以“载”应读“zài”。
　　D. 因为表达的是“独有的气质、神韵与面貌”的意思，所以“风采”一词无错字。
　　3. 有同学对文段【甲】【乙】【丙】处的标点符号有疑问。下列判断正确的一项是（）
　　A. 【甲】。【乙】、【丙】， B. 【甲】；【乙】，【丙】，
　　C. 【甲】。【乙】、【丙】、 D. 【甲】；【乙】、【丙】，
　　4. 文段中传统文化借助机器人实现“破圈”传播，下列词语与句中“破圈”语义最相近的一项是（）
　　A. 跨界 B. 风靡 C. 彰显 D. 扩散
　　民生赋能
　　习近平总书记指出，让人工智能更好造福人民。这份温暖的期许，正照进百姓日常生活。在北京亦庄社区服务站，智能机器人让民生服务更有温度。星海图R1Pro机器人帮助老人叠衣服，陪老人聊天，温柔照料日常，共享天伦之乐：画画机器人、足球机器人面面俱到地陪伴孩童玩耍，在互动中播撒科技种子，实现默契相伴、人机协同。在此基础上，多机协同实现服务升级：智能餐厨区里，炒菜机器人按标准精准烹制佳肴，送餐机器人灵活穿梭配送，实现全流程智能化联动；康养区中，按摩、艾灸、外骨骼机器人各司其职，高效配合，共同守护老人安康。不少机器人还能淋漓尽致地模仿人类动作、表情、语气，让服务更具人情味。从多机协同到人机相伴，智能机器人的广泛应用，铸就了民生服务有温度的新篇章。
　　5. 你检查了文段中四字词语的使用情况。下列词语使用正确的一项是（）
　　A. 天伦之乐 B. 面面俱到 C. 各司其职 D. 淋漓尽致
　　6. 文段中的画线句存在两处问题，请你修改。
　　科技引领
　　今年3月，“具身天工3.0”在巴塞罗那世界移动通信大会上完成海外首秀，向全球呈现中国具身智能的硬核实力。它能在高强度的工作中，始终保持良好的状态，全程顺畅运行，极少出现机械故障。工业制造中，它通过多自由度协同校准将操作精度控制在毫米级，有效规避作业偏差。机器人的具身大脑负责任务理解与分解，小脑则实时感知与避障，能在无人干预的情况下，在复杂场景中高效作业。依托自研的“慧思开物”智能平台，该机器人在________、________、________等方面有显著提升，也是行业内首个实现触物交互式全身高动态运动控制的全尺寸人形机器人。“天工”之名，源自中国古代科技巨著《天工开物》，承载“物自天生，工开于人”的东方科技哲学——既尊重规律，更强调人工设计巧思。这份传承与创新，让中国方案为全球具身智能发展提供了可参照的技术路径。
　　7. 你在文段中的横线处填入一组词语。下列恰当的一项是（）
　　A. 稳定性自主性准确性 B. 自主性稳定性准确性
　　C. 稳定性准确性自主性 D. 自主性准确性稳定性
　　智启未来
　　①人形机器人身兼数职，传文脉、兴产业、暖人心，在不同领域绽放光彩。②多元价值相融，让以人形机器人为核心的具身智能成为全球科技竞争的核心前沿。③深耕具身智能领域，就是为我国智造事业筑牢根基、撑起脊梁。④时代浪潮不断向前，青年们应执理想之炬，奔赴中国智造的崭新征程。
　　8. 文段是小组成员对中国智造的总结。从修辞的角度判断，下列没有使用修辞手法的一项是（）
　　A. ① B. ② C. ③ D. ④
　　【解析】
　　【1题详解】
　　注意“汇”“融”“未”的正确写法。
　　【2题详解】
　　B.“模”表示“模型、模仿”义时，读音为mó；读mú时多形容人的容貌、事物的样子，如“模样”“模子”。
　　【3题详解】
　　二、古诗文阅读（共30分）
　　（一）（10分）
　　9. 默写。
　　（1）夜来城外一尺雪，______________。（《卖炭翁》）
　　（2）知不足，____________；知困，____________。（《虽有嘉肴》）
　　（3）世有伯乐，____________。____________，而伯乐不常有。（《马说》）
　　（二）（共10分）
　　阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成下面小题。
　　茅屋为秋风所破歌
　　杜甫
　　①八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
　　②南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然