约22670字。

　　语文
　　考试时间：150分钟    分值：120分）
　　一、积累运用（共22分）
　　班级准备开展“纸短情长•情意绵远”主题系列活动，请你参与并完成下列任务。
　　【光影传情】
　　以下是同学们分享的观影感悟，请你帮助修改完善。
　　2026年的春天，一部名为□给阿嬷的情书□的电影上映，影片讲述了两位女主人公隔着山海而相知相惜。没有顶流明星，没有炫目特效，仅凭人与人之间静静流淌的纯真情谊，就   A   了观众的心。
　　二十年里，南枝并非没有彷徨过：她曾在深夜辗转难眠，曾对着空白信纸   B   良久，也曾无数次怀疑自己坚持的意义。但她始终没有对淑柔一家的困难    C   ，“江海万里，心中念你，便不觉遥远”这句让无数观众泪目的台词，正是对“情义”最朴素的演yì。
　　电影里情义无价，电影外又何尝不是呢！全片从演员到导演都完全将自己交给了这部作品：________，________；________，________。在快节奏的今天，这部电影让我们看到：只要情义足够真诚，山海就不会阻隔牵挂□只要真心足够滚烫，观众就不会拒绝好作品。
　　1. 请根据汉字写拼音，根据拼音写汉字。
　　（1）彷徨（       ）           （2）演yì（       ）
　　2. 依次填入文中A、B、C处的词语，你认为最恰当的一项是（    ）
　　A. 俘虏  伫立  袖手旁观 B. 俘获  伫立  袖手旁观
　　C. 俘虏  屹立  漫不经心 D. 俘获  屹立  漫不经心
　　3. 依次填入□处的标点，最合适的一项是（    ）
　　A. 《  》  ； B. 《  》  。 C. “  ”  。 D. “  ”  ；
　　4. 语段画波浪线的句子有语病，请你判断病因并提出修改建议。
　　病因：_______________    修改建议：_______________
　　5. 依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（    ）
　　①没有刻意的渲染煽情
　　②没有专业的表演技巧
　　③就用最质朴的镜头、最真诚的叙事去叩击人心
　　④就用最朴实的本心、最真挚的情感去演活人物
　　A. ②④①③ B. ②④③① C. ①③②④ D. ②③①④
　　【以“和”释情】
　　“和”联结了深厚的情谊，同学们围绕“和”的内涵开展演讲稿梳理与对联创作活动。
　　素材：
　　A.出入相友，守望相助，疾病相扶持。
　　（《孟子》）
　　B.兄弟同心，其利断金。
　　（《周易》）
　　C.己所不欲，勿施于人。
　　（《论语》）
　　6. 从A、B、C选择恰当的素材填入演讲提纲中的①②③处，并在④处补上恰当的内容
　　7. 请根据对联常识，将下面六个短语组成一副对联。
　　互谅互尊  同窗情缘  共守  相勉相亲  常怀  君子雅量
　　上联：_______________      下联：_______________
　　【诗文寄情】
　　8. 根据语境，填写名句，感受课文中的“情思”。
　　纸短情长，笔墨寄乡思。读《茅屋为秋风所破歌》的“①___________，大庇天下寒士俱欢颜”，体会杜甫愿以安居之所庇护天下寒士的博大情怀；读儒家“五经”之一②《___________》（填写书名）中的《大道之行也》，在“故人不独亲其亲，③___________”中