约25280字。

　　语文
　　本试卷共6页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。
　　一、积累运用（29分）
　　【活动一、诗词归类】
　　1. 在期末复习时，小新同学对本册诗词进行了梳理，请你帮他完成表格的填写。
　　主题分类 根据提示默写
　　自然风光 （1）山光悦鸟性，______________。（《题破山寺后禅院》常建）
　　（2）气蒸云梦泽，______________。（《望洞庭湖上张丞相》孟浩然）
　　（3）青树翠蔓，____________，___________。（《小石潭记》柳宗元）
　　真挚友情 （4）王勃在《送杜少府之任蜀州》宽慰友人，表达友情不受空间阻隔的豁达名句：_____________，_____________。
　　（5）李白在《送友人》运用比喻、对偶，抒写依依惜别之情的句子：_____________，落日故人情。
　　家国情怀 （6）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》抒发舍己为人、心系天下寒士的博大情怀的句子：安得广厦千万间，______________。
　　（7）杜甫在《石壕吏》通过一“何”字，以官吏与老妇声音的对比反差，极力渲染官吏蛮横、百姓悲苦的句子：_____________，_____________。
　　思念怀人 （8）《诗经•郑风•子衿》中夸张写思念之深，极言离别相思度日如年的名句：一日不见，____________。
　　高洁品格 （9）陆游《卜算子•咏梅》写梅花纵使凋零、依旧坚守高洁品格的句子：____________，只有香如故。
　　【活动二、诗文印证】
　　赋、比、兴的意义，说数最多。大约这三个名字原都含有政治和教化的意味。赋本是唱诗给人听，但在《大序》里，也许是“直铺陈今之政教善恶”的意思。比、兴都是《大序》所谓“主文而谲谏”；不直陈而用譬喻叫“主文”，委婉讽刺叫“谲谏”。说的人无罪，听的人却可警诫自己。《诗经》里许多譬喻就在比兴的看法下，断章断句的硬派作政教的意义了。比、兴都是政教的譬喻，但在诗篇发端的叫做兴。《毛传》只在有兴的地方标出，不标赋、比；想来赋义是易见的，比、兴虽都是曲折成义，但兴在发端，往往关系全诗，比较更重要些，所以便特别标出了。《毛传》标出的兴诗，共一百十六篇，《国风》中最多，《小雅》第二；按现在说，这两部分搜集的歌谣多，所以譬喻的句子也便多了。
　　2. 材料出自朱自清《经典常谈》中的哪一章（   ）
　　A. 《<说文解字>第一》 B. 《<诗经>第四》 C. 《<诗赋>第十一》 D. 《<诗>第十二》
　　3. 结合选段相关内容，说说《关雎》开篇两句“关关雎鸠，在河之洲”属于“赋、比、兴”中的哪一种手法，并结合文本分析其特点。
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　　【活动三、回顾课文】
　　漫步岭南惠州，山海相依、风物动人，山水美景与民俗文化相得益彰。登上素有“岭南第一山”之称的罗浮山，山间飞瀑流泉，林涛阵阵，声响（1）zhèn ěr yù lóng，往来游人①____________，纷纷驻足欣赏雄奇山景。漫步惠州西湖，亭台错落，湖光潋滟，各地游客（2）fēn zhì tà lái，一步一景令人②____________。街头巷尾处处充满生机，人群往来③_