约15860字。

　　2025—2026学年度第二学期期末
　　八年级语文试题
　　本试卷共6页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。
　　注意事项：
　　1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。
　　2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
　　3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。
　　4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
　　学校开展“守护??创变”主题研学活动，请你跟随“文化寻访”实践团的脚步，在行走中守护根脉，在思考中创变未来。
　　一、积累运用（26分）
　　【任务一：诗词与AI的对话】
　　1. 学校“古典诗词与AI对话”展区有一面“时空回响墙”，观众可输入诗句，AI会呈现与之相关的当代解读。以下是六位观众的输入与AI回复，请补全其中的诗句。
　　观众输入（诗句） AI解读
　　（1）关关雎鸠，在河之洲。_______________，_______________。（《诗经??关雎》） 这是华夏先民对美好情感的真诚歌咏，穿越千年，依然能引发我们对纯真爱情的向往。
　　（2）_______________，_______________。（李白《送友人》） 李白以浮云与落日为喻，将惜别之情升华为一种从容与辽阔。在当代，这份对离别与远行的诗意理解，依然能温润我们的心灵。
　　（3）_______________，_______________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 这句诗体现了杜甫对天下寒士的深切关怀，成为超越时代的仁爱象征。
　　（4）_______________，_______________。（陆游《卜算子??咏梅》） 这是宋代文人高洁志趣的写照，更是当代人在逆境中坚守本心的一剂良方。
　　（5）_______________，_______________，去以六月息者也。（《庄子??北冥有鱼》） 庄子以雄奇的想象，激励我们突破局限，追求更广阔的人生境界。
　　（6）请写出连续两句描写田园生活的古诗： _______________，_______________。 这两句诗能让我们在快节奏的都市生活中，找回心灵的宁静。

　　【答案】    ①. 窈窕淑女    ②. 君子好逑    ③. 浮云游子意    ④. 落日故人情    ⑤. 安得广厦千万间    ⑥. 大庇天下寒士俱欢颜    ⑦. 零落成泥碾作尘    ⑧. 只有香如故    ⑨. 水击三千里    ⑩. 抟扶摇而上者九万里    ??. 示例：采菊东篱下    ??. 悠然见南山
　　【解析】
　　【详解】注意易错字“窈、窕、逑、庇、俱、碾、抟”的书写。
　　第????空，写出连续两句、符合田园生活主题的诗句即可。
　　示例一：开轩面场圃，把酒话桑麻。
　　示例二：种豆南山下，草盛豆苗稀。
　　【任务二：语言??文化??思辨】
　　在“佛山剪纸”数字展区，AI系统生成了以下解说词，请你阅读并完成下面小题。
　　佛山剪纸，是岭南民间艺术的瑰宝。一张红纸，一把剪刀，在匠人手中化作（1）líng lóng tī tòu的花鸟鱼虫，每一刀都凝聚着（2）qiǎo duó tiān gōng的智慧。这些作品不仅是装饰，更寄托着人们对美好生活的向往。
　　2. 根据拼音写出相应的词语。
　　（1）líng lóng tī tòu（       ）（2）qiǎo duó tiān gōng（       ）
　　3. 有同学认为解说词中的画横线句过于直白，缺乏韵味。请从下列选项中选择一个最富有文学性的改写句，保持原意，并运用了一种修辞手法（    ）
　　A. 这些作品，既是装饰，也寄托着人们对美好生活的向往。
　　B. 这些作品，是红纸上绽放的祝福，是剪刀下流淌的期盼。
　　C. 这些作品，不仅是好看的装饰，还能表达人们对好日子的希望。
　　D. 这些作品，除了装饰作用，还表达了人们对未来生活的美好向往。
　　【答案】2.     ①. 玲珑剔透    ②. 巧夺天工3. B
　　【解析】
　　【2题详解】
　　注意“玲珑剔透”“巧”“夺”等字词的写法。
　　【3题详解】
　　A.句子更换关联词，仅简单调整语言表达，没有使用修辞手法，语言直白朴素，缺少文学美感；
　　B.运用比喻修辞，把剪纸作品化为“红纸上绽放的祝福”“剪刀下流淌的期盼”，句式工整，语言生动雅致，完整保留原句含义，满足题目所有条件；
　　C.只是增添修饰词语，简单转述句意，没有修辞手法，达不到富有文学性的要求；
　　D.变换句式进行转述，仅仅调整语句表达，没有运用修辞，语言平实。
　　【任务三：我为非遗做“数字策展”】
　　研学团发起“我为非遗做数字策展”活动。请你选择一项家乡非遗（如高州木偶戏、茂名年例、跳花棚等），完成下面小题。
　　4. 为你的数字展区拟定一个主标题，并写一句副标题。要求：主标题简洁有创意，副标题点明展览特色。
　　5. 数字策展需要设计一个互动体验环节。请描述你的设计，并说明它如何让观众“沉浸式”感受非遗魅力。
　　【答案】4. 示例：
　　主标题：木偶戏里千年韵
　　副标题：数字展厅沉浸式感受高州木偶非遗魅力
　　5. 示例：
　　互动环节设计：设置虚拟木偶操控台，观众触屏操控木偶，搭配传统粤曲伴奏，可自由编排简单木偶片段；同步弹出木偶历史、脸谱、唱腔科普弹窗。