约17430字。

　　2025—2026学年度第二学期期末学业水平测试卷
　　八年级语文
　　（温馨提示：本试卷满分120分，考试时间120分钟，请将答案写在答题卡上，考试只交答题卡）
　　一、积累与运用（25分）
　　2026年是中国工农红军长征胜利九十周年。九十年风雨兼程，九十年薪火永续。那段跨越千山万水、历经千难万险的伟大远征，早已镌刻成中华民族永不褪色的精神丰碑。学校组织“赓续红色血脉，争做时代新人”主题系列活动，请你参与并完成下列任务。
　　【任务一：笔墨挥洒，内化初心】
　　为深化同学们对长征精神内涵的理解，并在笔墨挥洒中传承中华书法文化，学校即将开展长征主题书法作品创作活动，你作为班级的书法小能手，参与到了这次活动的准备工作中。
　　1. 下列对这幅书法作品的赏析，正确的一项是（   ）
　　A. 作品采用楷书书写，笔画清晰，结构端正，字体端庄稳健。
　　B. 该作品与王羲之《兰亭集序》同属行书，笔画之间牵丝连带，灵动流畅。
　　C. 书法字体蚕头燕尾，一波三折，古朴厚重，是隶书作品。
　　D. 整幅作品线条狂放不羁，笔画连绵不断，属于典型的草书风格。
　　2. 请用简体楷书，按照现代汉语书写顺序将书法作品正确、工整、规范地书写在米字格内。
　　【答案】1. B    2.
　　【解析】
　　【1题详解】
　　A.楷书笔画规整方正、几乎没有牵丝连带，这幅字笔画有自然牵丝、书写灵动流畅，不是楷书；
　　C.隶书标志性特征是蚕头燕尾，这幅字没有隶书的笔法特点，不属于隶书；
　　D.草书笔画高度连绵、狂放简化，辨识度很低，这幅字字形清晰易认，只是轻微牵丝，不是草书。
　　【2题详解】
　　传统书法是竖排从右往左读：右列“弘扬长征精神”，左列“振兴中华腾飞”；现代汉语横排要从左向右写。
　　书写时注意：用正楷工整美观书写；汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；不写繁体字。注意“精、腾”等易错字的书写。
　　【任务二：撰文落笔，沉淀感悟】
　　3. 小明结合本次系列活动的见闻与收获撰写了心得体会，遇到了一些困难，请你帮助小明将文段完善。
　　①2026年，是红军长征胜利90周年，缅怀历史，方知我们的幸福如此来之不易。如今，硝烟早已散尽，但长征精神永不过时，新时代长征路从未止步。
　　②如今的我们，不必再翻越雪山草地、浴血冲锋，但新时代fù予了青年全新的“长征考题”。科技创新、乡村振兴、民族复兴、强国建设，都全部是属于我们这一代人的新长征。
　　③岁月流转，伟大长征精神始终是激励我们克服困难，不断前进的精神旗帜。作为新时代青年学子，我们当不忘来时路、不负新时代，传承红色基因、赓续革命血脉，把长征精神融入日常、化作经常，以坚定的信仰、务实的作风、______________，走好属于我们这一代人的新时代长征路，为中国式现代化建设、中华民族伟大复兴贡献青春力量！
　　④不忘初心，久久为功；征途漫漫，惟有奋斗！
　　（1）小明同学不知道“fù予”的“fù”怎么写，请你帮他写出来。
　　fù予（     ）
　　（2）小明不知道“缅怀历史”中的“缅”字怎么读，请你帮小明标注读音：__________
　　（3）小明想用个成语来替换第③段中画波浪线的句子，合适的是（   ）
　　A. 匍匐前进 B. 砥砺前行
　　（4）画线句子有语病，请将其修改正确。
　　（5）请你仿照画波浪线句子，在横线处补写一个句子，使其与前文语意连贯，形成一气呵成之势。
　　（6）老师在课堂上组织同学分享自己了解的长征故事，请你也来参与并分享吧！
　　学生A：“我读过《飞夺泸定桥》的故事，红军战士在铁索桥上冒着敌人的枪林弹雨，一边铺木板一边前进，最终成功夺下泸定桥，太勇敢了！”
　　学生B：“我印象最深的是《爬雪山》，红军在零下几十度的雪山上，没有足够的衣物和食物，但他们互相搀扶，坚持前行，很多人永远留在了雪山上，这种精神让我很感动。”
　　【答案】（1）赋    （2）miǎn    （3）B   
　　（4）修改：删去 “全部”，改为：科技创新、乡村振兴、民族复兴、强国建设，都是属于我们这一代人的新长征。
　　（5）示例：昂扬的斗志
　　（6）示例：我分享《金色鱼钩》，老班长把仅有的鱼肉分给小战士，自己啃草根硬撑，最后牺牲在草地，舍己为人的精神令人动容。
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　略。
　　【小问2详解】
　　注意“缅”字的读音。
　　【小问3详解】
　　A.匍匐前进：指贴着地面爬行前进，多用于军事动作。不