约17680字。

　　2025-2026年度第二学期七年级语文
　　一、积累与运用（15分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　漫步在修葺一新的新民大街历史文化街区，凝望这些近代建筑，仿佛看见百年前英勇奋斗的人们。他们肩负千钧重负，为了家国投身抗争，为长春的崛起劈波斩浪。每一块砖瓦都着历史的记忆，轻轻叩响人们的心扉，让人沉浸在对往昔岁月的之中，感受历史与现实的交织，耐人寻味。
　　回望长春革命史，无数仁人志士信念坚定，毅然舍弃安逸，投身民族解放事业。杨靖宇团结军民传播火种，周保中在部队折损严重时仍奋勇杀敌。他们用热血诠释执着，用如灯塔的精神照亮前路，我们应该继承和发扬这种精神。
　　新时代的长春，涌现出不执拗却执着的追梦青年：攻克汽车技术难题时，他们绞尽脑汁反复钻研；传播冰雪文化时，他们耐心严谨诲人不倦……这怎能不让人动容？他们以先辈为榜样，回应时代殷切期盼，在岗位上发光发热。
　　1. 同学们从语段中整理了四组词语并给加点字注了音，其中完全正确的一项是（   ）
　　A. 心扉（fēi）   折损（zhé）   劈波斩浪（pī）
　　B. 修葺（róng）   凝望（níng）   千钧重负（jūn）
　　C. 严谨（jǐn）   执拗（ào）   耐人寻味（nàn）
　　D. 殷切（yán）   毅然（yì）   绞尽脑汁（jiǎo）
　　2. 依次填入第一段中横线处的词语，最恰当的一项是（   ）
　　A. 守候   承担   回溯 B. 守候   承载   追忆
　　C. 守护   承担   追溯 D. 守护   承载   追忆
　　3. 阅读上面语段，下列对语段中短语的类型判断，完全正确的一项是（   ）
　　A. “近代建筑”“千钧重负”“殷切期盼”全都是偏正短语
　　B. “投身抗争”“劈波斩浪”“攻克难题”全都是动宾短语
　　C. “信念坚定”“历史记忆”“往昔岁月”全都是主谓短语
　　D. “继承和发扬”“发光发热”“轻轻叩响”全都是并列短语
　　4. 下列对语段中修辞手法的判断与分析，不正确的一项是（   ）
　　A. “为长春的崛起劈波斩浪”运用比喻，将先辈们的奋斗比作劈波斩浪，生动写出了他们不畏艰难、奋勇向前的精神。
　　B. “每一块砖瓦都承载着历史的记忆”运用拟人，赋予砖瓦以人的动作，形象地表现了建筑蕴含的深厚历史底蕴。
　　C. “用如灯塔的精神照亮前路”运用比喻，将革命精神比作灯塔，突出了精神对后人的指引作用。
　　D. “这怎能不让人动容？”运用反问，加强了肯定的语气，强烈表达了对新时代长春青年的赞美之情。
　　【1题详解】
　　B.修葺（qì）；
　　C.执拗（niù），耐人寻味（nài）；
　　D.殷切（yīn）。
　　【2题详解】
　　第一空，守护：护卫、保卫，搭配家国、国土，侧重保卫、捍卫；守候：等候、看护，多搭配人，侧重等待。此处搭配“家国”，用“守护”更合适。
　　第二空，承载：托举、装载，常搭配记忆、历史、文化；承担：担负责任、工作，搭配任务、重担。句中“砖瓦____历史的记忆”，用“承载”。
　　第三空，追忆：回忆往事，侧重怀念岁月；追溯：逆流而上探寻源头，多用于溯源历史、事件起源。此处是沉浸在对过往岁月的怀念里，用“追忆”。
　　名篇名句默写（7分）
　　5. 默写。
　　品读经典，悟人间真情。古人的诗行中，既有登高望远的豪迈，也有困境中的豁达，更有心系家国的深情。（1）“不畏浮云遮望眼，__________”（《登飞来峰》）表达了高瞻远瞩、不惧阻挠的豪迈气概；陆游行走在山西村的山路上，以（2）“__________，__________”（《游山西村》）道出了困境中蕴含希望的人生哲理。而巾帼英雄木兰，（3）“__________，__________”（《木兰诗》），奔赴战场，跨越重重关山，尽显英勇矫健；龚自珍虽已辞官离京，却以（4）“__________，__________”（《己亥杂诗》）表明自己虽脱离官场，仍愿如落花化泥般护佑国家的赤诚之心。
　　二、阅读（45分）
　　（一）（15分）
　　阅读下面的课内外文言文，完成下面小题。
　　【甲】
　　活板
　　沈括
　　①板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
　　②庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类置之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简