约14880字。

　　2025—2026学年度第二学期期末教学质量检查八年级语文科试题
　　本试卷共7页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。
　　注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名、班级、试室号、座位号填写在答题卷上。
　　2.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
　　3.考生务必保持答题卷的整洁。
　　一、积累运用（24分）
　　请你参与班级开展的“追逐青春梦想”专题学习活动，完成下面小题。
　　【活动一：集诗文探青春品质】
　　同学们分组梳理了诗文中关于青春品质的句子，制成下面表格。
　　第一组 青春有梦，勇于奋发。《北冥有鱼》中（1）“_________，_________”用比喻来描述鲲鹏奋飞时的情形。
　　第二组 青春有梦，心系天下。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用（2）“_________，_________”表达了他的崇高理想和济世情怀。《大道之行也》中（3）“使老有所终，_________，_________，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”描绘出作者心中大同理想社会的基本特征。
　　第三组 青春有梦，坚守节操。陆游《卜算子??咏梅》中的（4）“_________，_________”借梅花凋谢来表现自己独立不倚、坚持正义的人格。苏轼《卜算子??黄州定慧院寓居作》中的（5）“_________，_________”以象征手法，表现了自己不随波逐流的高洁志趣。
　　第四组 青春有梦，坚持追求。《关雎》中（6）“_________，_________”写男主人公日日夜夜都念念不忘、执着追求淑女。
　　【小结】追逐青春梦想，勇担时代重任。在浩瀚的学海里，在（   ）的时代浪潮中，我们一定要努力奋斗，去实现自己的梦想。
　　1. 将表格中的四组诗文补充完整。
　　2. 下列词语适合填在【小结】括号内的一项是（   ）。
　　A. 瞬息万变 B. 教学相长 C. 不知所措 D. 目眩神迷
　　【活动二：_________】
　　同学们参与了聆听班长做报告的活动，下面是报告中的语段。
　　青春是什么？青春是一首亘古不变的歌，是种在心中的信念，是带着赤子的骄傲（1）chí chěng的勇气。青春也是阳光积极的心态，是历经困难依然不折不挠的精神风貌。
　　处于青春期的我们，必须树立鸿鹄之志，凝聚青春力量，拒绝（2）fú zào，砥砺奋斗。追梦途中，有平川亦有险滩，做一个有为青年，才能让青春在为祖国、为人民的奋斗中谱写出更加绚丽的篇章。
　　3. 请根据语段中的两处拼音写出相应词语。
　　（1）chí chěng（     ）                （2）fú zào（     ）
　　4. 请结合班长报告的语段，仿照“集诗文探青春品质”的句式，为活动二拟写名称。
　　【答案】1. （1）怒而飞 其翼若垂天之云
　　（2）安得广厦千万间  大庇天下寒士俱欢颜
　　（3）壮有所用 幼有所长
　　（4）零落成泥碾作尘 只有香如故
　　（5）拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷
　　（6）窈窕淑女 寤寐求之    2. A   
　　3.     ①. 驰骋    ②. 浮躁   
　　4. 示例：听报告悟青春担当
　　【解析】
　　【1题详解】
　　注意“翼”“厦”“庇”“俱”“碾”“拣”“洲”“窈窕”“寤寐”等字词的写法。
　　【2题详解】
　　瞬息万变：形容在极短的时间内发生很多变化。
　　教学相长：指教与学两方面互相促进，共同提高。
　　不知所措：形容处境为难或心神慌乱，不知道怎么办才好。
　　目眩神迷：多形容所见景象纷繁华丽，使人眼花缭乱。
　　此处用来形容时代浪潮变化快速，应选“瞬息万变”。
　　【3题详解】
　　注意“驰骋”“浮躁”字词的写法。
　　【4题详解】
　　仿写句要和“集诗文探青春品质”的结构一致，符合“动+名词+动+偏正短语”的格式，仿写内容应体现青春追梦活动的特性，可以从聆听报告、感悟理想、畅谈志向的不同角度构思，如听报告悟青春理想、谈志向抒少年担当、叙初心逐时代梦想等方面来补充。
　　示例：听报告抒少年志向
　　【活动三：写讲稿绘青春梦想】
　　请你参与班级开展的“追逐青春梦想”专题学习活动，同学们参与了主题演讲活动，下面是某同学演讲稿选段。
　　奋斗是青春最亮丽的底色。在科技创新的前沿，“中国北斗女神”徐颖完成首个低轨卫星的北斗信号增强技术试验，让“中国的北斗”闪耀全球；在重大工程一线，青年建设者让“中国桥”“中国路”跨越山海。无数青年用实际行动证明，青春的价值不在于索取，而在于奉献；不在于空谈，而在于实干。新时代的中国青年，当以青春之我、奋斗之我投身于伟大事业，用臂膀扛起如山的责任和青春的风采。
　　5. 选段画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。
　　6. 本次演讲以“追逐青春梦想”为主题，以同学们为听众。小语同学要在选段中增加一个事例，请你帮他判断以下人物事迹哪个适合作为演讲素材，并说明理由。
　　A.陶弘景隐居山林，寄情山水，淡泊名利，安然度日。
　　B.愚公年近九十，决心移山，坚信子子孙孙接续努力，终将铲平险阻。
　　C.青年运动员全红婵日复一日刻苦训练，稳扎稳打锤炼本领，凭借坚持与拼搏斩获赛事荣誉。
　　我选（     ），理由：_________
　　7. 小文同学在演讲稿中写道：“每一本书都有可能是航行的船舵，改变着我们观望世界的方向。”请结合《经典常谈》中具体篇目内容说说你从中获得的追梦启示。
　　【答案】5. 删去“和青春的风采”，或改为“用臂膀扛起如山的责任，展现青春风采”。   
　　6.     ①. C    ②. 本次演讲主题是“追逐青春梦想”，面向青年学生。全红婵是青年运动员，依靠日复一日刻苦拼搏、坚持训练取得荣誉，贴合青年奋斗追梦的主题；A陶弘景隐居避世，无奋斗追梦内涵；愚公是老者，人物年龄与“青春”主题不契合。