约17830字。

　　辽宁省辽阳市辽阳县2025-2026学年八年级下学期期末语文试卷
　　（本试卷共22小题  满分120分  考试时长150分钟）
　　*考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效
　　一、积累与运用（17分）
　　班级开展以“传承中华文化魅力”为主题的探究活动，请你阅读语段材料，参与并完成下面小题。
　　①翻开语文课本，__________一段文字之旅。②在民俗画卷中，我们与迅哥儿一起随母亲来到偏僻的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着皎洁的月光去观赏社戏；③在科学小品文中，我们伴翩然而归的燕子，共赴草长莺飞的春日；随__________的虫群，静待风雪载（A）途的寒冬；④漫步山河游记间，我们追随梁衡奔赴晋陕交界，__________雄奇壮阔的壶口瀑布，听黄河激流撞碎巨石的轰鸣，读懂河水裹挟的坚韧不屈的民族风骨；⑤登临长江源头各拉丹冬，仰望皑皑连绵的冰川，在刺骨寒风里静听融冰细流，追（B）sù万里长江__________的最初源头。
　　1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。
　　风雪载（     ）途            追sù_____
　　2. 依次填入语段横线处的词语最恰当的一项是（   ）
　　A. 开启        销声匿迹        停留        绵延千秋
　　B. 开始        杳无音信        停留        生生不息
　　C. 开启        销声匿迹        驻足        生生不息
　　D. 开始        杳无音信        驻足        绵延千秋
　　3. 下列各项中分析正确的一项是（   ）
　　A. “一段”“几个”“一起”都是数量词。
　　B. ②句有语病，应将“撺掇”改成“怂恿”。
　　C. 加点词语的短语结构类型完全相同。
　　D. 画线句子的主干是：我们共赴春日。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　注意多音字“载”的读音。
　　【2题详解】
　　第一空，开启：打开、开创，多用于旅程、征程、旅途等书面正式语境。开始：从头起，侧重动作起步，口语化较强。此处搭配“一段文字之旅”，是文雅的文学语境，用“开启”恰当；
　　第二空，销声匿迹：形容隐藏起来，不再露面，多指动植物、事物消失不见。杳无音信：形容一直没有消息，专指人失去音讯。此处形容寒冬来临虫群躲藏消失，用“销声匿迹”恰当；
　　第三空，驻足：停下脚步观赏、观望，带有欣赏游览的意味。停留：单纯停在某处，无观赏品味之意。后文是观赏壶口瀑布美景，用“驻足”恰当；
　　第四空，生生不息：不断繁衍生长，生命力永不停止。绵延千秋：侧重空间、岁月长久连绵。此处形容长江源头生命力源源不断，用“生生不息”恰当。
　　文学、文化常识与名著阅读（5分）
　　4. 下列各项中表述不正确的一项是（   ）
　　A. 梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东人，思想家、学者。
　　B. 古人常用人物的体貌特征代指年龄，“垂髫”用垂下来的头发代指老人。
　　C. 《经典常谈》全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》等经典著作。
　　D. 《昆虫记》是享誉世界的科学巨著，是法国昆虫学家法布尔的杰出作品。
　　名著阅读（3分）
　　5. 学校生物社团拟举办“生命的赞歌”主题板报比赛，需为昆虫绘制简笔画像。请结合《昆虫记》相关内容，从下图中选择一个昆虫，用简洁的语言将昆虫的外形特征勾勒出来，并说明作者通过它传递的生命态度。
　　A.圣甲虫         B.蝉                 C.大孔雀蛾
　　我选________（填字母选项）
　　（1）外形特征：_____________________________________________________________
　　（2）生命态度：__________________________________________________
　　6. 古诗文默写
　　千年墨韵凝真情，万卷诗章绘世相。品读古诗文时，我们可以品悟“海内存知己，____________”（王勃《送杜少府之任蜀州》）时空无界里的豁达乐观；感悟“____________，寂寞沙洲冷”（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）清冷世界里的高洁志趣；参悟“山光悦鸟性，____________”（常建《题破山寺后禅院》）空寂之境里的幽玄禅意；展望“怒而飞，_____