约17600字。
2025-2026学年度第二学期教情学情监测试卷
八年级 语文
注意事项:
1.本试卷共120分,考试时间150分钟。
2.请将各题答案填在答题卡上。
一、积累与运用(25分)
班级正在开展“以和为贵”专题学习活动,请你参与并完成以下任务。
1. 阅读语段,完成题目。
中华“和”文化源远流长,hán(①______)养万千生灵。“和”不是盲从附和,不是苟同妥协,而是秉(②______)持本心、包容差异的处世智慧。古人云:“万物并育而不相害,道并行而不相悖。”_______;_________;_________;_________。从家庭和美、邻里和睦,到民族和合、天下和平,“以和为贵”早已沉淀为中国人深入骨髓的精神底色。在人际交往中,我们既要坚守原则,又要懂得斡旋(③______)矛盾,践行“和而不同”,共建和谐社会。
(1)根据拼音写汉字、给加点字注音。
①hán( )养 ②秉( )持 ③斡( )旋
(2)下列四句话填入语段横线,排序最恰当的一项是( )
①“和”是人与自然的共生共存 ②“和”是国与国的友好共处
③“和”是人与人的体谅包容 ④“和”是家与家的温馨相守
A.③④②① B.③④①② C.①③④② D.③①④②
2. 同学们在讨论分享的过程中,成语使用有误的一项是( )
A. 研讨会上组员畅所欲言,包容多样看法,尽显兼容并包的交流理念。
B. 小华和同桌小萍虽思维方式上有很大差异,但在合作交流中做到了求同存异。
C. 团队活动中他力劝大家舍弃分歧、保持共识,以此实现和衷共济。
D. 中华文化既坚守本土特色,又不断汲取外来优秀养分,历来有着博采众长的特质。
3. 本次主题活动展示了一幅书法作品,下列对这幅作品赏析有误的一项是( )
A. 笔画工整方正,横平竖直,结构匀称端庄。
B. 字体扁阔,横画多蚕头燕尾,笔画舒展分明。
C. 作品采用竖幅排布,三字间距疏密得当,布局沉稳,贴合“和为贵”的思想内涵。
D. 内容“和为贵”出自《论语》,是儒家“和文化”经典名句。
4. 小伟与班上同学发生矛盾后感到委屈,想找高年级同学帮忙“理论”,你将如何劝阻?
5. 下面是活动主持人所写的一段开场白,其中有一些错误,请帮他修改。
孔子说:“君子和而不同,小人同而不和。”【甲】“和而不同”是指能够听取别人的意见,但勇于保持自己不同的看法,可以与陌生多元的“他者”和谐共存,但又不会湮灭“我”的独立性。【乙】“和而不同”的思想,不仅是一种对待世界的哲学态度,更是一种人际交往的方式。当然,重视“和”的思想,对“和”与“同”内涵的思考并不始于孔子,也不止于孔子。
(1)【甲】处画线句有一处标点使用不当,请修改:________。
(2)【乙】处画线句有语病,请写出你的修改意见:________。
(3)请用自己的语言简要概述一个与“和”有关的历史故事的内容。(不超过100字)
______________________________________________________________________________。
【解析】
【1题详解】
(1)注意“秉”“斡”等字的读音;注意“涵”字的写法。
(2)先以①人与自然的共生作为“和”文化的本源起点,再延伸到③人与人的日常相处,接着扩展到④家与家的单元联结,最后上升到②国与国的国际层面。排序遵循从自然到人类社会、由基础到宏大的脉络;
正确顺序为:①③④②。
【2题详解】
A.兼容并包:把各个方面或各种事物都容纳、包含进来,形容包容广阔。此处指研讨会上大家接纳不同观点,包容多样看法,使用恰当;
6. 古诗文情境默写。
华夏文明素来崇尚和道,先贤笔墨处处藏和睦之风。《桃花源记》中“土地平旷,①____________________,____________________”,村落安宁、百姓安居,是乡土祥和的理想画卷;“②______________,天涯若比邻”,知己同心,是挚友相知相融之和;《送友人》中“挥手自兹去,③______________”,离别亦存温情,是人际交往温润之和;《茅屋为秋风所破歌》中杜甫心怀苍生,“④______________,______________”,期盼天下寒士安居和乐,尽显济世大同的家国之和;《题破山寺后禅院》“⑤______________,但余钟磬音”,静谧安然是天地自然相融之和。
二、阅读(45分)
(一)(12分)
阅读下面文章,完成题目。
青城山游记
①“拜水都江堰,问道青城山。”早就听闻青城山的清幽与道家文化的深厚底蕴,趁着假期,我满怀期待地踏上了这片充满神秘色彩的土地。
②刚到青城山脚下,抬头望去,连绵的山峦在云雾中若隐若现,仿佛一幅淡墨的山水画。葱郁的树木像是给山体披上了一件翠绿的锦袍,山间云雾缭绕,宛如仙境一般。空气中弥漫着清新的草木气息,深吸一口,顿感神清气爽,尘世的喧嚣与烦恼瞬间消散。
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