约8770字。

　　九年级语文
　　注意事项：                                                                       2026.5
　　1.  你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
　　2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
　　3.  答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生字典。
　　一、基础知识积累与运用(35分)
　　1.  九年级举办了“少年君子游山河”为主题的诗词交流会，请你运用古诗文抒发对此次活动的感悟。(10分)
　　(1)大美中国，风景独好；少年君子，晓雾将行。漫步于西湖边，杨万里领略到6 ”(《晓出净慈寺送林子方》)的绚丽色彩；畅行在琅琊山，欧阳修盛赞“,.”(《醉翁亭记》)的朝暮美景；登临黄鹤楼，崔颢远眺“,_”(《黄鹤楼》)的明丽风物。
　　(2)大美中国，景美情更美。面对泰山的高大雄伟，杜甫生发出“,》 (《望岳》)的俯视一切的雄心和豪迈气概；即使谪居巴山楚水凄凉地，刘禹锡依然怀有“., ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的乐观进取的人生态度。
　　2.请运用积累的知识，完成(1)～(4)题。(12分)
　　【甲】“诗言志”是一句古话，“诗”这个字就是“言”“志”两个字合成的。但古代所谓的“言志”和现在所谓的“抒情”并不一样；那“志”总是关联着政治或教化的。春秋时通行fù诗。在外交的宴会里，各国使臣往往得点一篇诗或几篇诗叫乐工唱。这很像现在的请客点戏，不同处是所点的诗句必加上政治的。这可以表示这国对那国或这人对那人的愿望、感谢、责难等等，都从诗篇里断章取义。断章取义是不管上下文的意义，只将一章中一两句拉出来，就当前的环境，作政治的
　　(选自《经典常谈 •诗经第四》)
　　【乙】怎样叫作礼治呢?儒家说初有人的时候，各人有各人的欲望，各人都要满足自己的欲望；没有_,没有分际，大家就争起来了。你争我争，社会就乱起来了。那时的君师们看到这种情形，就渐渐给定出礼来，让大家按着贵贱的等级，长幼的次序，各人得着自己该得的一份儿吃的喝的穿的住的，各人也做着自己该做的一份儿工作。各等人有各等人的界限和分际；若是只顾自己，不管别人，任性儿贪多务得，偷懒图快活，这种人就得受严厉的制cái,  有时候保不住性命。这种礼，教人节制，教人和平，建立起社会的秩序，可以说是政治制度。
　　(选自《经典常谈•三礼第五》)
　　(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)
　　fù  ()诗责难()制 cái()
　　(2)下列依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是() (2分)
　　A.韵味提示界限B.意味暗示界限C.意味提示界定D.韵味暗示界定
　　(3)阅读【甲】【乙】两文段，说说“诗”和“礼”有何异同。(3分)
　　(4)上面两文段中提到的“诗”和“礼”,在现代社会中分别具有什么作用?(4分)
　　3.复兴中学901班班委会准备制作一本成长纪念册，为三年青春留下永久的纪念，请你参与。(13分)
　　(1)【回忆•编辑】班委会搜集整理了近三年班级影像和文字资料，计划分四个板块编辑纪念 册。请仿照示例完成其他板块设计。(2分)
　　A.班级留影，记录成长瞬间B.  班级记事，汇编三年经历
　　C.D.
　　(2)【回忆•祝福】请仿照示例，任选一个学科，结合学科知识，从学科老师的角度为同学们创写一则祝福寄语。(3分)
　　三角形、四边形，样样都行。
　　——数学老师 主动态、被动态，凡事要有好心态。
　　——英语老师 运气受热上升，前路地形平坦，未来光热充足。
　　——地理老师
　　(3)【回忆•铭记】根据情境，将人物对话补充完整。(4分)
　　小语：为给三年的青春时光留下一份纪念，我为成长纪念册拟写了一副对联：惜同窗铭记
　　琅琅书声(A),  念师恩难忘悉心教诲(B)。小文，你看怎么样?小文：主题明确，但两联对仗不太工整，建议略作修改。