约6620字。

　　九年下册第四单元测试
　　一、积累运用
　　1．下列加点字的注音完全正确的一项是(　　)
　　A．诘难(jié)   滞碍(zhì)          狡黠(xié)       味同嚼蜡(jiáo)
　　B．劝诫(jiè)   惆怅(chàng)      寂寥(liào)     目不忍睹(dǔ)
　　C．谚语(yàn)  歌谣(yáo)        苟安(gǒu)     信手拈来(zhān)
　　D．桥堍(tù)    藻饰(zǎo)         怡情(yí)        开卷有益(juàn)
　　2．下列词语书写全部正确的一项是(　　)
　　A．要诀　　渲染　　高谈阔论　　吹毛求疵
　　B．茏统　　姑且　　浮光掠影　　狂妄自大
　　C．签赏　　附丽　　轻描淡写　　心旷神怡
　　D．炼达　　傅彩　　栩栩如生　　胸有成竹
　　3．下列句中加点的成语运用有误的一项是(　　)
　　A．越是一知半解的人，往往越是喜欢高谈阔论。
　　B．他才思敏捷，写文章时，没有丝毫寻章摘句的痕迹。
　　C．李老师对待工作认真负责，在教学中常常吹毛求疵。
　　D．名著隽永耐读，如果读法得当，你就会感到开卷有益。
　　4．下列各句中，没有语病，句意明确的一项是（   ）
　　A.“一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会关注，并且也已形成大量的合作机会。
　　B.通过观看央视播放的《记住乡愁》节目，使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。
　　C.C919大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研发的首款干线客机。
　　D.能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小教学工作的当务之急。
　　5．下列文学常识表述有误的一项是(　　)
　　A．《山水画的意境》的作者是李可染，江苏徐州人，画家，以山水画成就最高。
　　B．《无言之美》的作者是叶圣陶，安徽桐城人，美学家、翻译家。
　　C．《谈读书》的作者是弗朗西斯•培根，英国哲学家、作家。
　　D．《不求甚解》选自《燕山夜话》，作者是马南邨，福建闽侯人，新闻记者、政论家、杂文作家。
　　6．下列各项判断与分析中，错误的一项是（   ）
　　A.“驱遣”“摘录”“接触”“聚集”这四个词的词性相同。
　　B.“驱遣想象”“所见所闻”“意境优美”“原始社会”这四个短语的结构类型各不相同。
　　C.“通过了这一道桥梁，读者才和作者会面。”这句话的主干是“读者会面”。
　　D.“假如死盯着文字而不能从文字看出一幅图画来，就感受不到这种愉快了。”这句话是一个假设复句。
　　7．运用课外阅读积累的知识,完成小题。
　　(1)《海底两万里》中,有人以为在海上看到了一条_____,法国生物学家______ 最后发现那是一艘名为“诺第留斯”号的潜艇。
　　(2)(湖南衡阳中考)关于《朝花夕拾》这部文集,下列说法不正确的一项是 （_____）
　　A.《狗•猫•鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨,《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。