约4180字。

　　《回忆鲁迅先生》同步作业
　　一、积累与运用（共18分）
　　1. 下列词语中字形和加点字注音全部正确的一项是（  ）（3分）
　　A. 咳嗽(sou)  调羹(gēng)  揩桌子  深恶痛绝
　　B. 校对(jiào)  草率(shuài)  洗澡  不以为然
　　C. 油腻(nì)  瞿秋白(qú)  阖眼睛  不可救药
　　D. 解剖(pōu)  踌躇(chóu)  疙瘩  忧心冲冲
　　2. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（  ）（3分）
　　A. 鲁迅先生对青年人的来信总是认真阅读，从不草率应付。
　　B. 萧红笔下的鲁迅先生平易近人，和我们印象中严肃的形象大不相同。
　　C. 他做事一丝不苟，连文稿中的一个错别字都要反复校对。
　　D. 听到这个好消息，他不以为然地笑了，心里十分高兴。
　　3. 下列句子没有语病的一项是（  ）（3分）
　　A. 通过学习《回忆鲁迅先生》，使我看到了一个生活化、人情味十足的鲁迅形象。
　　B. 萧红以细腻的笔触，回忆了与鲁迅先生交往的点点滴滴，表达了对先生的崇敬与怀念。
　　C. 一个人能否赢得他人的尊重，关键在于他拥有真诚待人、严于律己的品质。
　　D. 我们要发扬和传承鲁迅先生的精神，在学习和生活中求真求实、关爱他人。
　　4. 根据课文内容填空。（4分）
　　（1）《回忆鲁迅先生》的作者是________，文章通过多个________的形式，从不同侧面展现了鲁迅先生的日常生活与精神品格。
　　（2）文中写鲁迅先生陪客人到深夜，第二天仍坚持工作，表现了他________的精神；写他亲自为海婴________，则展现了他作为父亲温柔细腻的一面。
　　5. 综合性学习。（5分）
　　班级开展“走近鲁迅，感受大师风采”主题活动，请你参与并完成任务。
　　（1）请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）
　　（2）活动计划设置“鲁迅作品故事会”环节，请你再设计两项贴合主题的活动形式。（3分）
　　二、课内现代文阅读（共22分）
　　阅读《回忆鲁迅先生》选段，完成6-10题。
　　①鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。
　　②鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚