约20080字。

　　2025-学年第二学期学业水平调研测试八年级语文
　　说明：全卷共10页。考试时间120分钟，满分120分。答题前，请将姓名、学校和准考证号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定位置，并粘贴好条形码。考试结束后，请将答题卡交回。
　　项目导语
　　光，是文明的印记，是成长的力量。世间之光，显于艺术、融于传统、耀于宇宙、藏于凡人、闪于经典。向光而行，是少年成长的必修课。本次活动邀你邂逅多元之光，完成以下项目。
　　【项目一向艺术•美好之光】
　　为落实“美育一件事”活动计划，学校开展“向艺术•美好之光”主题研学活动，走进深圳国际美术馆，探寻艺术之美，请你参与其中。
　　▲            
　　2026年5月30日，深圳国际美术馆正式对公众开放，各地艺术爱好者A纷至沓来。
　　美术馆位于光明中心区，其设计以“同舟并济”为核心理念，采用南北两馆双体量并置布局，以建筑空间（1）yǎnyì西方经典艺术与东方美学意境的对话与共生，成为承载东西方艺术珍品、联通世界文明的“文化方舟”。
　　美术馆聚焦“传统与当代的对话”“东西方艺术的交流”“艺术与科技的融合”主旨，包容不同时间、地域、媒介的艺术品，并将之安放与保管在同一（2）qióngdǐng之下。在《国宝归来》特展现场，圆明园兽首是备受关注的展区之一。牛首、猴首、虎首、猪首、马首、鼠首和兔首等七尊以不同方式陆续回归的兽首均在此展出。不少家长一边带着孩子仔细观看，一边向孩子讲解那段B刻骨铭心的历史，这是一种文化记忆的代际传递。
　　文明从来不是抽象的宏大叙事，它真实地凝固在每一件历经沧桑的物质遗存之中。每一件文物都是文明的基因密码，是民族的精神图腾。中华文明之所以能够历经千年而生生不息，正是因为有着坚韧不拔的精神内核，有着C兼容并蓄的文化胸怀。
　　未来，深圳国际美术馆将立足深圳，辐射粤港澳大湾区，助力中国艺术创作走向国际舞台，吸引全球艺术资源到光明D安营扎寨，搭建世界艺术交流互鉴的核心桥梁，为深圳建设世界级文化中心注入新的文化动能。
　　（摘选自公众号“深圳光明”，有修改）
　　1. 根据拼音，写出汉字。
　　（1）yǎnyì（     ）（2）qióngdǐng（     ）
　　2. 文中画横线处四个成语使用不当的一项是（   ）
　　A. 纷至沓来 B. 刻骨铭心 C. 兼容并蓄 D. 安营扎寨
　　3. 文中画波浪线的句子是个病句，请你写出正确的句子。
　　4. 作为“试运营体验官”的小光在逛完美术馆后，看见光明新城对面“大飞船”造型的深圳科学技术馆，感慨良多，想用一副对联盛赞光明的艺术与科技气息，他写的上联是“立光明，文化方舟联通四海”，请你从以下备选词语中选出恰当的词语，组合出一道下联。
　　备选词语：飞船探秘新城艺术临九天科创丹青
　　5. 请给上面文字材料拟写一个标题，15字以内。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　略
　　【2题详解】
　　A.纷至沓来：形容人或事物接连不断地到来。本词用来形容各地艺术爱好者陆续前来参观美术馆，语境匹配，使用合适；
　　B.刻骨铭心：形容记忆深刻，永远不忘，多用于形容惨痛、难忘的经历。此处形容圆明园文物流失的屈辱历史让人牢记，使用合适；
　　C.兼容并蓄：把不同种类、风格的事物包容吸收进来，常形容文化包容多元。用来赞美中华文明包容多元的特质，使用合适；
　　【项目二向传统•文化之光】
　　6. 小光参观完深圳国际美术馆后，来到光明文化艺术中心聆听了一场“光明大讲堂”文化讲座，讲座后对一些古典诗文进行了整理，请你帮助他完成。
　　类别 诗句
　　送别怀人类 （1）挥手自兹去，___________。（李白《送友人》）
　　民生疾苦类 （2）满面尘灰烟火色，___________。（白居易《卖炭翁》）
　　自然山水类 （3）___________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
　　（4）青树翠蔓，__________，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）
　　理想抱负类 （5）___________，（6）___________！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
　　托物言志类 （7）___________，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）
　　（8）拣尽寒枝不肯栖，__________。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）
　　7. 小光发现下面两首诗都展现了诗人积极的人生态度，做了赏析笔记，请你选出有误的一项。（   ）
　　【甲】送杜少府之任蜀州
　　王勃
　　城阙辅三秦，风烟望五津。
　　与君离别意，同是宦游人。
　　海内存知己，天涯若比邻。
　　无为在歧路，儿女共沾巾。 【乙】望洞庭湖上张丞相
　　孟浩然
　　八月湖水平，涵虚混太清。
　　气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
　　欲济无舟楫，端居耻圣明。
　　坐观垂钓者，徒有羡鱼情。