约16430字。

　　2025-2026学年第二学期期末质量检测八年级
　　语文试题
　　（试卷满分为150分，考试时间为120分钟）
　　一、积累与运用（33分）
　　亲爱的同学：
　　蝉鸣盛夏，岁月生香，我们驻足在初中旅程的半途，一半是回望，一半是启航。这一程，我们以“寻•和”为主题，愿你静心凝神，在翰墨书香中探寻智慧的微光，在理性思辨中达成内心的和谐。请执笔为桨，于字里行间，书写属于你的成长和鸣。
　　【卷首语•品和】
　　行走在“寻•和”的旅途中，我们____（领悟/领略）大自然的鬼斧神工。在壶口瀑布，黄河水怒不可è（）地咆哮，其气势_____（震耳欲聋/振聋发聩）；在各拉丹冬，冰川的翌（）日阳光与皑皑白雪相映，令人叹为观止；登上勃朗峰，拾级而上，俯瞰连绵群山，心胸豁然开朗。我们也在演讲词中汲取智慧，闻一多先生的______（慷慨淋漓/慷慨激昂）之声犹在耳畔，丁肇中先生告诫我们要有格物致知的精神，王选院士的谦逊与____（平易近人/和颜悦色）令人敬佩。然而，真正的“和”并非一蹴而就。这场心灵的寻访，让我们听到了包容与平衡的力量。“以和为贵”，（）懦弱的退让，（）一种高明的智慧、一种宽广的胸襟。愿我们在“寻”中开拓视野，在“和”中安顿灵魂，共同奏响青春的和鸣！
　　1. 请根据拼音写汉字，并给加点字注音。
　　（1）怒不可è（）（2）翌（）日
　　2. 依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（）
　　A. 领悟振聋发聩慷慨淋漓平易近人
　　B. 领略震耳欲聋慷慨激昂平易近人
　　C. 领悟震耳欲聋慷慨淋漓和颜悦色
　　D. 领略振聋发聩慷慨激昂和颜悦色
　　3. 文段中画横线的句子有语病，请完成修改。
　　这场心灵的寻访，让我们听到了包容与平衡的力量。
　　4. 请在文段画波浪线句子括号内填入一组关联词，使句子更加连贯。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　注意“遏”的正确写法；注意“翌”的正确读音。
　　【2题详解】
　　第一空：领略：欣赏、观赏景物风光，侧重感受景致，搭配大自然风光；领悟：领会道理、哲理，多用于抽象事理。语境中搭配“大自然的鬼斧神工”，欣赏风光选“领略”更合适；
　　第二空：震耳欲聋：声音极大，耳朵快要被震聋；振聋发聩：比喻言论唤醒糊涂麻木之人，多形容话语、文章有警醒世人的力量。语境中用来形容瀑布、黄河咆
　　【诗文集•咏和】
　　5. 依次填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）
　　和合之道，藏于山河，见于成长。_____，_____，_____，_____。少年读懂和、践行和，方能奔赴山海，向阳而生。
　　①游记行路，让我们看见山河共生之美
　　②演讲发声，让我们传递和睦向善之心
　　③自然生灵，让我们懂得共处相守之理
　　④传统文化，让我们坚守以和为贵之本
　　A. ①②③④ B. ①④③② C. ④①③②
　　6. 根据提示，将有关“和”文化的诗文名句补充完整。
　　中国文化崇尚“和”的思想，在古诗文中多有体现。个人自处讲究平和：喜时如“________，钟鼓乐之”（《诗经•关雎》），“乐而不淫”；哀时如“求之不得，________”（《诗经•关雎》），“哀而不伤”。总是“发乎情，止乎礼”，从不过激。认识事物持中平和，不偏不倚：既能从“山光悦鸟性，________”（常建《题破山寺后禅院》）中感悟自然、获得心灵宁静，又能从“________，只有香如故”（陆游《卜算子•咏梅》）中见其独立不倚、坚持正义。社会向往和谐，希望“大道之行，天下为公，________，________”（《礼记•礼运》），以达到“阡陌交通，________”“________，并怡然自乐”的和平安定状态。“和”，是中国人最高的价值追求。