约8930字。

　　山东省德州市夏津县2025-2026学年九年级下学期中考一模语文试题
　　（满分：150分 时间：120分钟）
　　崇文中学正在举办“古今科技•智启芳华”主题科技节，布设古“技”寻踪、当代科创、未来畅想三大展区，让我们一起走进科技节，探索其中奥秘吧！
　　『古“技”寻踪』
　　一、积累与运用（35分）
　　任务一：观古“技”展风华 品文辞守根基（12分）
　　漫步“古‘技’寻踪”展区，司南辨向、活字传文、水车耘田、简仪观天……（1）一件件承载先民智慧的古器错落陈列，静静诉说着华夏文明的悠远厚重和千年不息的文化血脉。古器沉静，①镌刻岁月沧桑，匠人一丝不苟，尽显质朴初心；文脉浩荡，②亘古绵长，文明生生不息，始终蓬勃生辉。先贤探天地、究物理，锲而不舍；创器物、传文脉，精益求精。通过观此遗存，我辈当③kè守初心，怀谦逊之风，持之以恒坚守，④zī zī不倦求索，让文脉绵延不绝，让民族精神鼎盛不衰，在传承中涵养根脉，在笃行中强化担当。（2）我们要以古器为桥，连接过去与未来；______________，______________。让古老智慧在新时代绽放新光彩，为文化复兴注入根深蒂固的力量。
　　1. 在①②③④处写出对应的拼音和汉字
　　①镌（     ）刻    ②亘（     ）古    ③kè（     ）守    ④zī zī（     ）不倦
　　2. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（   ）
　　A. 一丝不苟 B. 锲而不舍 C. 持之以恒 D. 根深蒂固
　　3. 文中（1）处画线句有一处语病，请提出修改意见。
　　4. 仿照文中（2）处“     ”的句式，再写一个句子，体现对古器与匠心的传承与思考。
　　____________________，____________________。
　　任务二：诗中藏智识 笔下续文脉（11分）
　　5. 展区特设“诗韵科技”文化角，将古人仰观天象、物候规律、水利观测、精工技艺与远行探索的智慧，尽数藏于经典诗文之中。
　　仰观宇宙，我们在“①______，②______；③______，④______”（《观沧海》）中感受大海包容天地的壮阔景象；时序更替，我们于“⑤_______，⑥_______”（《次北固山下》）中读懂岁月流转；顺应自然，可感《晚春》“草树知春不久归，⑦_______”中草木应时而发、尽显物候规律的生机；观水识势，《三峡》一文“⑧_______，不以疾也”写下江流湍急、古人观测水文的真知；观天知事，“溪云初起日沉阁，⑨_______”（《咸阳城东楼》）道尽风云变幻、体察天象的经验；望月思理，“⑩______，⑪_______，此事古难全”（《水调歌头》）道出月有盈亏、天象有序的哲思：漫步其间，诗文与智慧相映，古老科技与文化气韵相融，令人心生感慨。
　　任务三：奇思通古今 探索贯中西（12分）
　　于东方问道、西方探微。为让同学们深度参与、定格探索感悟，“探索与求真”名著展区专为大家设置了精彩纷呈的活动，让我们一起参与吧！
　　6. 【答题闯关】下列对名著相关内容的理解，有误的一项是（   ）
　　A. 朱自清在《经典常谈》中，以严谨态度梳理传统文化典籍，考辨源流，普及国学，体现梳理文脉、求真求实的学术探索精神。
　　B. 《西游记》中，孙悟空在菩提祖师旁侍，潜心观察，默默积淀，最终习得七十二变与筋斗云，体现了脚踏实地、厚积薄发的探索态度。
　　C. 《红星照耀中国》中，斯诺冲破封锁深入苏区，记录了根据地在工业、农业、医疗等领域的建设实践，体现勇敢无畏、忠于事实的探索情怀。
　　D. 《海底两万里》中，尼摩船长与阿龙纳斯共同设计建造了诺第留斯号，二人携手探索深海奥秘，体现了开拓创新、勇于实践的探索能力。
　　7. 【我是讲解员】小语准备参加“我是讲解员”选拔活动，她打算从《昆虫记》《海底两万里》中准备一段解说词。请你任选一部，根据提示，结合作品内容，帮她完成。
　　《昆虫记》：语言特点　　　　《海底两万里》：科学与想象
　　8. 【文创留言角】展区文创兑换处设留言角，有参观者留言：“法布尔的探索是‘独行者的坚守’，唐僧师徒的探索是‘同行者的奔赴’。”请结合两部名著的内容，对这一观点进行分析。
　　二、阅读与鉴赏（55分）
　　（一）吟咏观风物 诗心照匠心（7分）
　　阅读下面古诗，完成下面小题。
　　纸
　　[唐]李峤
　　妙迹蔡侯①施，芳名左伯②驰。
　　云飞锦绮落，花发缥红披。
　　舒卷随幽显，廉方③合轨