约18130字。
云南德宏州2025-2026学年八年级下学期期末语文试题
(全卷四个大题,共24个小题,共8页;满分100分,监测用时150分钟)
注意事项:
1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后,请将试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(1~5题,每题2分,第6题6分,共16分)
阅读下面文字,按要求完成下面小题。
回望近代中国,山河破碎,风雨如晦。在那段 的岁月里,中华民族饱受列强欺侮,前路一片晦暗,形势无比严峻(jùn)。在这民族存亡之际,一群觉醒的先驱挺身而出,他们以笔为剑,以言为炬,用真理与勇气 沉沉黑夜,心无旁骛(máo)地书写下思想解放的光辉篇章。
那些振聋发聩的声音,从来不是袖手旁观的空谈。李大钊“铁肩担道义,妙手著文章”的担当,陈独秀高举“科学与民主”的呐喊,鲁迅“横眉冷对千夫指”的傲骨,早已深深镌刻在民族记忆里。百年岁月流转,先驱们奔走呼号的身影依然厉厉在目,他们以伟大思想 青年前行的方向,凝聚起民族觉醒的磅(páng)礴力量, 了精神传承的巍峨丰碑。他们的谆谆教诲回荡在中华大地,拳拳初心指引着一代又一代人的奋斗征程。
传承,不只是对未来的奔赴,更是对过往的铭记!我们缅(miǎn)怀先驱,不仅是感念他们于风雨中挺身而出,更要接过精神火炬,在新时代的征程中勇担使命、砥砺前行,让觉醒之光永续闪耀。
1. 文中注音不正确的一项是( )
A. 峻(jùn) B. 骛(máo) C. 磅(páng) D. 缅(miǎn)
2. 文中加点词语有错别字的一项是( )
A. 欺侮 B. 袖手旁观 C. 厉厉在目 D. 凝聚
3. 文中横线上应填入的词语,最恰当的一项是( )
A. 风云变幻 刺破 照亮 铸就
B. 风云变幻 击破 点亮 造就
C. 瞬息万变 击破 照亮 造就
D. 瞬息万变 刺破 点亮 铸就
4. 文中画线句子有语病,修改正确的一项是( )
A. 传承,尽管是对未来的奔赴,更是对过往的铭记!
B. 传承,尽管是对过往的铭记,更是对未来的奔赴!
C. 传承,不只是对过往的铭记,更是对未来的奔赴!
D. 传承,不只是对未来的奔赴,更是对过往的回望!
【答案】1. B 2. C 3. A 4. C
【解析】
【1题详解】
骛(wù)。
【2题详解】
历历在目。
【3题详解】
第一空:
风云变幻:比喻时局变化动荡,局势复杂多变。瞬息万变:形容在极短时间内发生很多变化。此处用来形容近代中国动荡不安的时代岁月,因此用“风云变幻”恰当;
第二空:
刺破:穿透、冲破。击破:打败、攻破,多用于攻打、击败具体对象。此处用来形容先驱用真理勇气冲破沉沉黑夜(抽象的黑暗时代),因此用“刺破”恰当;
第三空:
照亮:光线照射使物体明亮,多用于指引道路、方向。点亮:使物体发光,多搭配灯、火等具体事物。此处用来形容伟大思想指引青年前行的方向,因此用“照亮”恰当;
第四空:
铸就:冶炼铸造,比喻造就、塑造(丰碑、精神等宏大抽象事物)。造就:培养使成才,多用于人才。此处用来形容竖立精神传承的巍峨丰碑,因此用“铸就”恰当;
【4题详解】
原句语序不当。传承的逻辑应当先铭记过往,再奔赴未来,原句递进前后内容颠倒。
A.“尽管……更是”关联词搭配错误,“尽管”表转折,不能和表递进的“更是”连用;同时内容顺序依旧颠倒。
B.关联词搭配不当,“尽管”是转折连词,不能搭配递进词“更是”。
C.使用递进关联词“不只是……更是……”,逻辑顺序调整为先铭记过往,再奔赴未来,关联词使用正确,语句通顺,逻辑合理。
D.递进顺序依旧颠倒,先写未来再写过去,不符合“传承”的内在逻辑。
5. 下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是( )
在春的众多节气中,我偏爱谷雨。________。________。________。________,________。“谷雨宜晴花乱开,一壶春色聚书斋”,在这一壶春色的怀抱中,于书斋里读读书、聊聊天,成了一种精神的慰藉。
①但热烈的退场是为了来年更好的登场
②它意味着春雨将绵绵到来,滋养万物,为夏季的丰盛提供保障
③虽然一夜春雨后可能会“绿肥红瘦”
④这是春季的最后一个节气,有“雨生百谷”之意
⑤这时的花开得繁盛,在春雨中有一种朦胧美
A. ④②⑤③① B. ②⑤③④① C. ④⑤③①② D. ②③①④⑤
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查句子衔接和排序。
阅读文段可知,主要围绕“谷雨”进行叙述。④承接上文,解释什么是“谷雨”,第②句接着阐释谷雨的特点,第⑤句承上启下,③①两句通过关联词“虽然”“但”可知有逻辑关系,正确排序为:④②⑤③①;
故选A。
6. 名篇名句默写。
欢迎关注育星资源网公众号“yxzyw2002”获取更多信息与服务