约17510字。

　　安徽省安庆市宿松县2026年中考二模语文试题
　　注意事项：
　　1．你拿到的试卷满分是150分（其中卷面书写占5分），考试时间150分钟。
　　2．请在答题卡上答题，否则无效。
　　第一站：《行吟万里诗迹，坐品千年韵长》
　　1. 各位同学，欢迎踏上“诗路行旅”研学之路。我们不再将古诗词视为课本上孤立的铅字，而是将其作为一把把钥匙，去开启一扇扇通往古代中国山水画意与生活现场的大门。
　　跟随研学日程的推进，请在理解每一阶段核心体验的基础上，准确默写出相应的诗句。
　　登高启程，极目抒怀。傍晚，我们抵达黄陵之滨的鹳雀楼，凭栏远眺，但见落日徐降，大河奔流。此情此景，不禁想起唐人王之涣笔下“①__________，__________”的壮阔画面。
　　人文怀古，乡愁萦绕。离开黄陵，我们南下至武汉，登临千古名楼黄鹤楼。极目远眺，无尽的乡愁，化作了崔颢那穿越时空的叩问：“②__________？__________。”
　　西出阳关，体悟孤寂。我们的行程陡然转向，西出塞外。行驶在无垠的戈壁上，举目四望，天地间只剩下一幅纯粹而震撼的几何图画，完美印证了王维那被誉为“千古壮观”的名句“③__________，__________”
　　漫步西湖，寻春早莺。旅程的第四站，我们来到了西子湖畔。这里是一幅永远看不够的淡墨水彩。同学们流连忘返，脱口吟出白居易《钱塘湖春行》中的“④__________，__________”，直抒胸臆。
　　归心南山，叩问心灵。经历了一番山水跋涉与风物体验后，我们来到象征精神归宿的田园。导师引导我们思考：陶渊明何以能“结庐在人境，而无车马喧”？关键在于他内心的选择，正如其诗所云：“⑤__________？__________。”
　　【答案】    ①. 白日依山尽    ②. 黄河入海流    ③. 日暮乡关何处是    ④. 烟波江上使人愁    ⑤. 大漠孤烟直    ⑥. 长河落日圆    ⑦. 最爱湖东行不足    ⑧. 绿杨阴里白沙堤    ⑨. 问君何能尔    ⑩. 心远地自偏
　　【解析】
　　【详解】注意“暮、阴、堤、尔”等字词的书写。
　　第二站：【瞻仰名人故居，涵咏文学经典】
　　2. 各位同学，欢迎来到“儒林故里”安徽全椒，开启我们的文学寻根之旅。在吴敬梓纪念馆里，你正在体验一个名为“书房夜话”的沉浸式剧场。剧中，演员正生动演绎鲁小姐与蘧公孙新婚后的这段对话。
　　鲁小姐自幼读书，资性又高，闻得丈夫不通制义，心里便不悦。到此时见他果真不谙世事，不觉头岑岑，只得勉强耐着性子，说道：“科举一道，是从古及今人人必要走的。就是孔子生在今日，也要念文章、做举业，断不讲那‘言寡尤，行寡悔’的话。何也？就日日讲究‘言寡尤，行寡悔’，那个给你官做？孔子的道，也就不行了。”蘧公孙听了，也不言语。鲁小姐见他不答，又道：“你这模样，将来怎么能中举、中进士？将来怎好见我父母？怎好见我的亲戚们？”说着，不免眼圈儿红了。蘧公孙唯有诺诺连声。
　　光影之间，一个被科举制度深刻塑造的家庭跃然眼前。请按要求完成以下探究任务。
　　任务一：字词溯源??正音辨义
　　（1）请为剧中人物念白的两个加点字标注正确读音，并选择“头岑岑”在语境中的恰当释义。
　　不谙（     ）世事          诺（     ）诺连声
　　“头岑岑”在此处最可能的含义是（     ）
　　A.形容山势高峻      B.形容头脑胀痛、烦闷      C.形容细雨连绵     D.形容神情严肃
　　任务二：观点评析??判断真伪
　　（2）以下哪位同学的观点，与原著作者的批判意图存在明显偏差？（   ）
　　A. 小甲：鲁小姐是科举制度的“受害者”兼“维护者”，她自身被这套规则异化，又用它来规训丈夫。
　　B. 小乙：这个情节主要讽刺“女子无才便是德”，鲁小姐读书越多越偏执，说明女性不该钻研学问。
　　C. 小丙：作者通过“闺阁中也钻出个进士”的奇观，揭示了科举功名价值观已无孔不入，渗透到家庭最深处。
　　D. 小丁：鲁小姐的眼泪，哭的不是夫妻情谊，而是丈夫未来的“官帽”，这比直接的讽刺更显悲凉。
　　任务三：对比探究??另类人生
　　（3）请仿照例子，为两位“儒林清流”人物填写其“反抗之举”。
　　示例：王冕——博学多才却屡拒征召，避世隐居。
　　①杜少卿——_________________
　　②庄绍光（或“沈琼枝”）——________________
　　任务四：微观评述??人物速写
　　（4）你作为“研学观察员”，请结合剧中至少两处台词或细节，为鲁小姐撰写一段人物短评，揭示其形象的核心特征。（不超过80字）
　　【答案】（1）    ①. ān    ②. nuò    ③. B    （2）B   
　　（3）    ①. 淡泊名利却拒赴征辟，仗义疏财。    ②. 应征赴京却辞官归隐，著书玄武湖（或，烈性刚强却逃离盐商府，自力谋生）。   
　　（4）示例：鲁小姐是被科举思想深度毒害的悲剧人物。她认为 “孔子生在今日，也要念文章”，八股思维根深蒂固；又因丈夫不擅举业愧对亲友，把婚姻依附功名，体现科举对人心的侵蚀。
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　注意“谙、诺”的读音；
　　结合“闻得丈夫不通制义，心里便不悦。到此时见他果真不谙世事，不觉头岑岑，只得勉强耐着性子”可知，鲁小姐得知丈夫不擅长科举八股，内心烦闷恼火，“头岑岑”形容头脑胀痛、内心烦闷。A写山；C写下雨；D写神态严肃，均不符合人物此时内心恼火头疼的语境。
　　【小问2详解】