约17160字。

　　语文
　　（总分：100分  其中卷面3分  时间：150分钟）
　　一、语文积累与运用（25分）
　　1. 默写。
　　古诗文中有着美丽的风景。王维《使至塞上》中“________，________”描摹的是塞外奇美壮丽的风光。王绩《野望》中“________，________”绘出的是山野秋意甚浓的风景。苏轼《记承天寺夜游》中“________，________，盖竹柏影也”描绘月夜宁静闲适的美景。
　　思乡是古诗中常见的主题。“________，________”（崔颢《黄鹤楼》）抒发了游子悲苦的思乡之情。“________，________”（李白《渡荆门送别》）借故乡之水对我不舍，含蓄地表达出对故乡的思念。
　　2. 请运用所积累的知识，完成下题。
　　那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。机不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，摔到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬yá上。
　　（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
　　飞迸（     ）    悬yá（     ）
　　（2）请提取文段中画线句子的主干。
　　（3）以上文段节选自纪实作品《________》，“那不是发疯了吗”中的“那”指的事件是________。文段突出表现了红军战士________、________的精神。
　　3. 你所在的班级正在开展“诚信立德”的综合性学习活动，请你根据要求完成任务。
　　（1）学校要在中心花坛的石块上镌刻一句关于“诚信”的名言警句，下列句子中不适合的一项是（   ）
　　A. 轻诺必寡信 B. 惟贤惟德，能服于人
　　C. 人背信则名不达 D. 三杯吐然诺，五岳倒为轻
　　（2）下面是大家搜集到的古代故事，其中不属于诚信故事的有________。（只填序号）
　　①一言九鼎   ②卧冰求鲤   ③驷马难追   ④曾子杀彘   ⑤一诺千金   ⑥闻鸡起舞
　　（3）下面是小雨同学写的“诚信，从我做起”演讲稿的一部分内容，请你帮她修改。
　　诚信是秤，它衡量着人处事的原则、对人的态度。【甲】还记得有这样一个故事，一位年轻人要在自己拥有的“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊中挑一个出来以减轻负担，他竟将“诚信”丢掉了！真是太愚蠢了。
　　诚信对己，也就是人们常常说的要对得起自己的良心。还记得“掩耳盗铃”的故事吗？那就是自欺欺人最好的例子。【乙】一个人，哪怕连自己也不能坦诚相待，那他注定一辈子只能生活在自欺欺人的世界里，永远不敢挺直腰杆面对自己，面对生活。对自己诚实，才能真正正大光明地去面对生活，挺胸昂头于天地之间！
　　①【甲】处画线句子标点符号使用错误，请提出修改意见：________。
　　②【乙】处画线句子有语病，应将“________”改为“________”。
　　二、阅读（37分）
　　（一）（13分）
　　一粒孕育真善美的种子
　　①我们一家住在湖南农业大学，紧挨着湖南省杂交水稻研究中心，天气好的时候，常可以在附近的田间地头见到袁隆平院士的身影，感觉与袁隆平一家就像左邻右舍一样亲近。每每有亲戚朋友聊起袁隆平院士，我们一家都会因为住在袁院士的隔壁而感到特别自豪。
　　②2018年上半年，我决定采写一篇袁隆平院士在安江农业学校教书育人的故事。女儿听说我要去见袁老师，很是惊讶，像倒豆子一般地问我：“袁隆平爷爷真的就住在我们隔壁吗？他真的会见你吗？他是不是很老了？我也好想去！”在女儿的心里，袁院士这么大的科学家，怎么可能会近在咫尺！
　　③2018年5月16日大清早，我就带着女儿提前来到了湖南省杂交水稻研究中心大楼前坪，父女俩心情都是无比激动。在杨秘书的带领下，我们走进了袁院士的办公室。袁院士见了我们，马上起立和我们打招呼，并与我们一一热情握手，当他把手伸向我女儿时，女儿迟疑了一下才伸出手，并礼貌地问袁爷爷好。握了手，袁院士慈祥地问女儿：“小朋友，读几年级了？”“五年级。”女儿显得有些拘谨，第一次见到这么大的科学家，她还真有些蒙了。
　　④袁院士见我女儿身材单薄，就关心地对她说：“现在咱们国家粮食年年大丰收，不像以前了，你要多吃一点米饭，有了健康的体魄才能更好地学习。”女儿频频点头，阳光透过薄薄的纱窗，洒满整个房间，正好映照在她的脸上，整个房间溢满了阳光的味道。
　　⑤当我们问起袁院士在安江农业学校当老师的经历时，袁院士的话匣子一下子就打开了。他告诉我们，他教书时就是一个爱“鼓捣”的教书匠。当年党号召向科学进军，他就决定在教学之余，真正搞点研究。在他的组织下，安江农业学校成立了第一个科研小组，他们把西红柿嫁接到马铃薯上，希望地下长出马铃薯，枝上结西红柿；把西瓜嫁接到南瓜上，希望得到新型的瓜种，嫁接的作物成活了，长势也不错。讲起在安江农业学校的往事，袁院士兴致特别好，不知不觉半个小时就过去了。
　　⑥临别时，我和女儿提出和袁院士照一张合影，我们自觉