约15080字。

　　2025-2026学年八年级上学期1月月考语文试题
　　一、积累运用
　　阅读下文，完成小题。
　　班级开展“识文人风骨•扬传统文化”主题研学活动，请你参与并完成以下任务。
　　①翻开课本：读《藤野先生》，藤野先生的谆谆教诲如春雨润物，鲁迅受其感召“弃医从文”，抉择里藏着以笔为刃□心系家国的爱国风骨；读《国行公祭，为佑世界和平》，捍卫和平的文字中zhāng（   ）显着铭记历史、守护和平的坚定立场□品《白杨礼赞》，茅盾笔下的白杨树傲然挺立，尽显不折不挠的坚韧气节。
　　②回顾经典：探《愚公移山》，愚公率子孙挖山不止，以“子子孙孙无穷匮”的执着，凸显着中华民族坚韧不拔的精神内核；读《生于忧患，死于安乐》，“故天将降大任于是人也，必先苦其心志”的警言中，藏着传统文化里磨砺成才的修身之道；伤《相见欢》，朱敦儒“万里夕阳垂地大江流”的怅惘中，饱含着家国难归的文化愁思。
　　③这些承载着文人风骨，蕴含着传统文化基因的文字，________地传递着精神力量，如脉脉薪火。通过品读这些经典篇章，使我们不仅感受到文人的坚定品格，更读懂了传统文化的深厚根基。
　　1．给加点字注音，根据拼音写汉字。
　　（1）教诲(     )   （2）zhāng(     )显
　　2．请结合语境，解释文段中画波浪线的词语。
　　（1）傲然_____        （2）不折不挠_____
　　3．填入文段③横线处的成语，你认为最恰当的一项是（   ）
　　A．振聋发聩
　　B．抑扬顿挫
　　C．坦荡如砥
　　D．摧枯拉朽
　　4．画横线的句子有语病，请写出病因并修改。
　　病因：________     修改：________
　　5．请在文段①中□处依次填入恰当的标点符号。
　　6．主题实践任务。
　　（1）研学分享会上，班级搭建了“识文人风骨”交流平台，请你用简洁的语言，向同学们分享一位诗人的典型事例，凸显其坚守信念、心怀家国等优秀品质。
　　我的分享：_______
　　（2）班级计划开展“广西民俗体验”主题活动，让大家近距离感受本土文化魅力。请参照示例，设计2个广西本土民俗活动，要求贴合民俗特色、适合校园开展。
　　示例：抛绣球比赛
　　活动一：_______活动二：_______
　　二、默写
　　7．根据语境，填写文学常识和古诗文名句。
　　中国文人历来钟情于山水，山水给予中国文人太多的灵感与情思。“________，隐天蔽日”，是郦道元对三峡壮阔的描绘；“夕日欲颓，________”，是陶弘景笔下灵动的美景；“________？烟波江上使人愁”，是崔颢抒写的浓烈乡愁；“树树皆秋色，________”，是王绩勾勒的山野秋景；“________，绿水逶迤”，是欧阳修短桨轻舟的惬意；“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，是_________（人名）遇见的惊喜；“_________，_________”，是白居易钱塘春行耳闻目睹的莺歌燕语。
　　三、现代文阅读
　　【材料一】
　　①北京时间12月5日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府委员会第19届常委会通过评审，将中国木拱桥传统营造技艺等3项非遗项目列入人类非遗代表作名录。