约3010字。

　　《兼爱》同步练习
　　2026—2027 学年统编版高二语文选择性必修上册 • 第二单元
　　（满分：100 分　　建议用时：45 分钟）
　　班级：____________　　姓名：____________　　学号：____________　
　　一、语言文字运用与文言基础（本大题共 8 小题，每小题 4 分，共 32 分）
　　1. 下列加点字的注音，全部正确的一项是（　　　　）
　　A. 墨翟（dí）　　　譬之如医（bì）
　　B. 恶施不孝（wù）　　　劝爱人（quàn）
　　C. 兼相爱（jiān）　　　虽父之不慈子（zī）
　　D. 则弗能攻（fú）　　　交相恶（wù）
　　2. 下列各句中，没有通假字的一项是（　　　　）
　　A. 当察乱何自起
　　B. 故不孝不慈亡
　　C. 故盗贼有亡
　　D. 君臣父子皆能孝慈
　　3. 下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（　　　　）
　　A. 起不相爱
　　B. 虽父之不慈子
　　C. 大夫之相乱家
　　D. 若使天下兼相爱
　　4. 下列各句中，加点词的活用类型与其他三项不同的一项是（　　　　）
　　A. 故亏父而自利
　　B. 故贼人以利其身
　　C. 故乱异家以利其家
　　D. 攻异国以利其国
　　5. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（　　　　）
　　A. 恶施不孝　　　／　　　交相恶则乱
　　B. 医之攻人之疾者然　　　／　　　故攻异国以利其国
　　C. 圣人以治天下为事者也　　　／　　　若此则天下治
　　D. 圣人以治天下为事者也　　　／　　　敏于事而慎于言（《〈论语〉十二章》）
　　6. 下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是（　　　　）
　　A. 必知乱之所自起　　　／　　　臣子之不孝君父
　　B. 圣人以治天下为事者也　　　／　　　故窃异室以利其室
　　C. 必知疾之所自起，焉能攻之　　　／　　　必知乱之所自起，焉能治之
　　D. 起不相爱　　　／　　　交相恶则乱
　　7. 下列各句中，与例句句式相同的一项是（　　　　）
　　例句：当察乱何自起？
　　A. 圣人以治天下为事者也
　　B. 子自爱，不爱父，故亏父而自利
　　C. 此亦天下之所谓乱也
　　D. 皆起不相爱
　　8. 下列关于墨子及《兼爱》的表述，不正确的一项是（　　　　）
　　A. 墨子，名翟，春秋末期战国初期鲁国人（一说宋国人），墨家学派创始人，主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”等。
　　B. 墨家与儒家在先秦并称“显学”，有“非儒即墨”之说；《墨子》一书是墨子及其弟子、后学著述的汇编。
　　C. 《兼爱》有上、中、下三篇，课文选自《墨子•兼爱上》（节选）；文章提出“天下兼相爱则治，交相恶则乱”的中心论点。
　　D. 墨子的“兼爱”与儒家的“仁爱”本质相同，都主张爱无差别、不分亲疏地爱一切人。
　　二、课内文言文阅读（共 28 分）
　　阅读下面的文言文，完成 9～13 题。
　　察此何自起？皆起不相爱。若使天下兼相爱，爱人若爱其身，犹有不孝者乎？视父兄与君若其身，恶施不孝？犹有不慈者乎？视弟子与臣若其身，恶施不慈？故不孝不慈亡。